【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《六年级点面结合小练笔》，欢迎阅读！
点面结合小练笔 点面结合是以个别表现一般艺术规律在文学描写中的具体表现,是个别和一般的辩证统一. 什么是点面结合呢?所谓“点”,指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”,指的是对人事景物的叙述或概括性描写.点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合.“点”,可以突出重点,体现深度；“面”,可以顾及全局,体现广度.点面结合,可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态,最充分地表现思想,抒发感情. 在环境描写和场面描写中,点面结合的描写技巧具有不同的表现形态. 一、冲刺 枪声一响,小运动员们像离弦之箭一样冲了出去,我的目光随着小运动员们的步伐,越来越远.只见他们昂头挺胸,双臂不停地摆动,两腿迈着矫健的步伐向终点冲去,一副胜利在望的模样.我们班的陈旭一直处于第一的位（置）上,快要到终点了,突然一个男生超过了他向终点奔去,我们吓了一跳,连忙大喊：“陈旭,加油,你可以得第一!”边说（喊）边两手在空中舞动.陈旭听见了,心神大振,仿佛全身都是力量,一下子超过了他,第一个冲破了终点线.我们兴奋极了,一个个从椅子上蹦了起来. 二、激烈的“拔河比赛” “叮叮”上课了,老师说我们今天要举行拔河比赛,同学们都欢呼起来,突然一个同学问老师,这么小的地方怎么玩?只见老师神秘地拿出几只笔,说：“我们今天玩一场别开生面的拔河比赛,我们用铅笔拔.” 老师简单交代了比赛规则,首先我们二个人一组进行比赛,我和谢洋一组,马上就要开始了,同学们一个个摩拳擦掌. 随着老师一声令下,比赛开始了,我用了吃奶的劲,只见谢洋脸涨得红红的,闭着嘴,憋着气,拼命的往后拉,呀,铅笔像一只泥鳅一样从我手中滑过了,太可惜,第一局我就败下阵来. 经过激烈的比赛,到了决赛.谢洋和李文皓开战了.“开始!”他们都紧紧地捏住铅笔一端,谁也不甘示弱,就这样,他俩一直僵持着,旁边的拉拉队的同学们可1 急了,有的直拍桌子,有的坐在座位上为他们高声呐喊,有的都站在了凳子上,大家的眼睛都紧紧地盯着那铅笔上的印记,比赛还在僵持,谢洋正找机会,瞧,机会来了,李文皓的手心在冒汗,谢洋看准了,猛地一拉,呵,赢了,我们队赢了,第二局开始了,谢洋双手来回不停地在衣服上来回擦,为了使手上不太滑,一副胸有成竹的样子.果真,他不费吹灰之力就赢了,同学们都欢呼起来,成了一曲动听的拔河交响曲. 这场比赛在同学们的欢歌笑语中慢慢地结束了. 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/9a59d5d8f38583d049649b6648d7c1c709a10b66.html
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2022-12-22
