幼儿教育随笔 [幼儿教育随笔-启蒙孩童快乐无穷]

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幼儿教育随笔 [幼儿教育随笔-启蒙孩童快乐无穷]



摘要:自2008年参加工作,作为一名教师,内心充满自豪,因对孩童的启蒙,一言一行会影响孩子的一生,每年总会教导40多名孩子,三年、十年、直至退休,比作灯塔、可以指引1000多名孩子,桃李满天下,自然不是我——小学教师的功劳,但内心深处,默默地为他们祝福,恬静、知足、快乐无穷

2008年参加工作,作为一名教师,内心充满自豪,因对孩童的启蒙,一言一行会影响孩子的一生。教师,我总感觉到自己责任的重大,因为根据思维定势理论,孩童时期所树立的性格、处事方式、思想观念在未来很难改变。于是又有性格决定命运之说,所以我的工作可能最终决定孩童的命运轨迹。作为唯物主义的卫道士,自不信祈祷、诉愿之说,但内心深处,我还是祈祷我能对这些孩子的一生产生积极的影响。

在班上,我总是喜欢那些安静、认真听讲的孩子,因为他们喜欢学习,如果我的知识还算可以的话,那么他们从我这里获得的东西最多。然而,夜不能寐的时候,我又对那些调皮捣蛋的孩子印象最深(这里请相信我,我不是痛恨他们),仔细想来,他们灵活的表现以及领导才能让我惊讶,如果哪个孩子在未来能够干出大事的话,肯定会在这群孩子当中。在此,我还会对那些默默无闻的孩子存在一些愧疚,因为我觉得他们的人生才会平平。

于是我的教育,我努力让安静的孩子能够更多的活跃思考,让过度活跃的孩子安静下来,让默默无闻的孩子能够活跃起来。努力去改造他们的性格或者弥补他们性格的缺陷,因为我相信,性格决定命运。

书到此处,使命感油然爬上心头,空前的骄傲。态度决定成败,相信我的工作定会给孩子产生积极的影响。每年总会教导40多名孩子,三年、十年、直至退休,比作灯塔、可以指引1000多名孩子。桃李满天下,自然不是我——小学教师的功劳,但内心深处,默默地为他们祝福,恬静、知足、快乐无穷。

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