PEP人教版三年级上册英语Unit6 Happy birthday Part A Let’s learn说课稿

2022-03-22 01:41:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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Unit6 Happy birthday Part A Let’s learn

说教材：我说课的内容是小学三年级下册第六单元第一课，本课时包括的内容是A部分的Let’s learn 、 Let’s chant 。其中Let’s learn部分主要学习one、two、three、four、five这些单词。

说学情：我所任教的三年级共92人，通过大半个学期的英语学习，大部分学生对英语学习有着浓厚的学习兴趣。本课时属于单词教学，学生比较容易掌握。我们前面已经学习了五个单元，学生对这五个数字不陌生。因此在课堂教学过程中应注重学生对这些数字的认，依据教材内容和学生的年龄特征及认知水平，我确定了以下目标。

知识目标： 1、能听说、认读数字1到5。2、能听懂句子How many…?能力目标：能通过老师说数字正确反应。

情感目标：通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、读歌谣，做游戏、敢开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心；在小组活动中积极参与合作，从而意识到合作交流对于学习英语的重要意义，进一步激发学生学习英语的兴趣。

教学重点：能熟练的听说认读：one、two、three、four、five

教学难点：单词three的发音；four和five的区别教学准备：相关数字卡片和图片，点读机，奖励小贴纸说教法及学法：本课时主要采用直观教学的方法法：利用实物或图片引发学生的学习兴趣；运用游戏来激发学生学习的兴趣；学生

在学习小组内巩固所学知识。根据学生的知识水平，引导学生听懂、会读、能认本课时中的重点单词。采用过程性评价，及时给予学生鼓励，提高学生学习的积极性。教学过程：

1.热身、复习 (Warm-up/Revision)

师生共同演唱歌曲第五单元的歌曲，并复习第三单元的 Let’s do来热身。

2 .呈现新课 (Presentation)

（1）出示cake图片导出unit6标题Happy birthday,同时播放生日快乐歌来缓和孩子们见到这么多老师的紧张气氛，并由生日导出礼物gift这个单词，从而引出下面要用的单词。为了更好的教数字必须使用下节课的新句型How many 句型来提问，所以先教many的意思。（2）教师展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，注意纠正学生的发音。尤其是3、5两个数字的发音。步骤：1 教师用手指数数字1-5，全体学生说数字。

（3）教师用手指做示范： Show me 1 and 2. 让学生跟着做。（4）学习数字5时，原想用I’m hungry.让学生说Have some..导出5，但是没有注意让图片先出现了。

3. 趣味操练 (Practice) （1）游戏：手指游戏。

让学生快速听数字，用手指表示。（2）小组比赛：

教师让六个学生上台，老师喊几，几个学生就抱在一起，这需要提前商量配合，培养孩子们合作的精神，同时渗透情感教育，在生活中要注意互相合作，帮助他人。（3）游戏： Follow me

让一个学生任意说一个数字如：4，并做一个动作如：跺脚，其他同学就要做跺脚的动作4次。

4. Let’s chant操练数字及复数形式，并拓展仿说这个歌谣，来提高学生的综合能力。

5.Homework: 回家读数字，并将上课学到的歌谣说给家长听。 6.板书设计：Unit6 Happy birthday.

Part A Let’s learn How many pens? one two three four five

7.课后反思：学习数字时，原本想让孩子边学边用数字说一句话，但是这稍难，孩子只局限在I have …这个句子里。学习英语听读，模仿很重要，可是今天的课上尽然忘了让孩子们听录音。How many..?是下课时的新句型，渗透到本课稍难，孩子们能对How many..?后面加复数就是收获。没有丰富的评价方式，让课堂的气氛没有活跃起来。孩子们回家预习的很好，画了许多需要的数字图片，这节课没有充足的时间操练，在下节课的对话教学中很有帮助。

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