小学生学习之星评选细则

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小学生学习之星评选细则

一、评选条件

1、思想品德好。热爱党、热爱祖国、热爱人民、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,具有以下优秀品质:①遵守纪律,受到大多数同学和科任老师的好评;②关心集体乐于为集体服务,完成集体交给的任务,不做损害集体的事;③明辨是非,不受不良行为影响,能对不良行为提出批评;④热爱劳动,不沾轻怕重、怕脏怕累,完成劳动任务⑤团结同学、助人为乐,做事与交往不自私自利;⑥勇于认错改错,对师长、同学有礼貌。 2、学业成绩好。热爱科学、勤奋学习,具有以下优点;①学习目的明确,态度端正,善于分析,勤于总结,具有良好学习习惯;②刻苦钻研,勤学好问能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能;③上课专心听讲,课堂上积极发言,大胆地表达自己的看法;作业认真、正确、干净、整齐;⑤语文数学总评成绩91分以上,其他科目成绩达到优秀。⑥能结对帮同学,在班级能起到带头、示范作用,积极配合班级提升班级的学习氛围。

3、体育卫生好。积极参加文体活动,有良好卫生习惯,具有以下优点:①认真上好体育课;②体育成绩好;③认真参加常规体育锻炼和班级、学校的其他体育活动,有良好的体育道德风尚;④积极参加“达标”锻炼;⑤身体健康,有良好的个人卫生和公共卫生习惯。

二、评选办法

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1、班级可进行班级层次的评选表彰活动(每班可在班内根据学生表现或学生人数比例评选出几名学习之星),以达到对学生的表扬激励作用。

2、以教学班为单位评选,坚持优中选优、宁缺勿滥的原则进行推荐。

3、由班主任负责,根据条件与班干部讨论,与科任老师协商提出推荐人名单。

4、学习之星每学期期末进行初评,学年末进行总评,每年开学典礼时学校予以表奖。 三、评价原则

1、公平、公正、公开的原则。

2、实事求是的原则。根据评选要求从班级实际出发,实事求是地进行分析、考评。

3、民主评定原则。学习之星在班干部组织下全体学生共同参与。

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