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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 谈谈如何阅读现代诗 作者：俞璐 郑标 来源：《中学生阅读·初中·中考》2019年第09期 九年级语文课本第一部课内推荐必读名著是《艾青诗选》。这部名著是一部诗集，可能有的学生会谈诗色变，因为诗歌比较难理解。下面，以《艾青诗选》为例谈谈如何阅读现代诗。 首先，谈谈如何阅读整本诗集。 第一步，总览。请先总览一下全书，了解全书内容结构。再查找一下作者的生平、思想和流派，以及作品的写作背景。比如对艾青其人的介绍、创作这些诗歌的背景，都有助于我们理解诗歌内涵，把握作者情感。《艾青诗选》共收录了艾青四个不同时期的诗作80余首：20世纪30年代的诗歌33首，这一时期的诗歌，充满“土地的忧郁”，大多写国家和民族的苦难;40年代的诗歌17首;50年代的诗歌12首;70年代的诗歌25首。了解了每一时期作品不同的内容与风格，我们在阅读时能更好地理解作品，会有更多的发现。 第二步，通读。读现代诗歌，不像读小说、散文那样容易，可先不要追求每一首诗都一次读懂、读透。可先通读诗集中的所有诗歌，读不懂的地方跳过去继续读。正如宋代理学家陆象山所说：“如今读书，且平平读。未晓处且放过，不必太滞。”实践证明，有许多书看一遍、两遍还不懂得，读三遍、四遍就懂得了，“书读百遍，其义自见”。在通读的过程中，可以写下自己对某些诗句的理解;同时，要对理解困难的诗句做好批注，以便跟老师和同学交流。 第三步，细读。在此过程中品味诗歌语言，把握诗歌意象。诗歌的语言与日常生活中的语言相比，更为精练、优美，更有利于情感的抒发，品味时可以先选择诗集中喜欢的诗歌，对其语言细细品味，解读诗歌的“密码”。细读诗歌时，注意抓住诗歌的意象仔细品味。意象是诗歌中寄寓了作者主观情感的事物。作者往往会选择富有表现力的意象。传达出独特的情感。读诗，要透过诗歌中的意象，理解诗歌的深层内涵。比如艾青的《我爱这土地》中，作者选取喉咙嘶哑的鸟、激怒的风、被暴风雨打击的土地等，表现出了侵略者对中国的摧残、祖国的伤痕累累以及自己内心的伤痛。在细读诗歌的时候，还要善于比较。比如把作者同一时期的不同诗歌进行比较阅读，把不同时期的诗歌进行比较阅读，找出其共性和个性。 抒发情感，是诗歌的显著特点之一。注意在细读的过程中找到作者抒发情感的诗句。如艾青《我爱这土地》中的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”。《大堰河——我的保姆》中的“大堰河，我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，我敬你爱你！”，作者都采用了直接抒情的方式，来表达自己对土地和大堰河的强烈感情。 本文来源：https://www.dywdw.cn/9b3d414fd1d233d4b14e852458fb770bf68a3b20.html
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2022-03-19
