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随堂听课好处多 韦州中心小学教师 张自勤 随堂听课犹如一泓源头活水，在韦州中心小学的教师心中涌起一簇簇美丽的浪花！管理者深入课堂 —— 一石激起千层浪。 为了进一步提高教学质量，使教研活动能扎实有效的开展下去；为了转变教师的教学观念，形成良好的教研风气，为了响应中心学校随堂听课的要求，向课堂40钟要质量。10月14日韦州中心学校校长苏润军和教研员杨自明一行人深入课堂，了解我校当前的常态课教学，他们随堂听取了四年级语文教师苏莹执教的阅读课文《白公鹅》，六年级数学教师梁艳执教的《比的基本性质》。 课后及时地对上课老师进行点评交流，对课堂上存在的问题耐心地进行指导。“一堂好课仿佛一面多棱镜，因观赏者的不同、评价角度不同，对同一堂课的评价也会呈现千姿百态。好课的标准及其评价体系应该是开放的、多元的，一堂好课的评价不能一把尺子，一种刻度”。小学语文教学的根本目的在于使学生获得基本的素养，使他们具有实际需要的识字写字能力，阅读能力、写作能力、口语交际能力等。数学教学也不能太书本化，要变教教材为研究教材，大家认为:“过去以传授知识技能为主，现在教师以促进学生的终身发展为己任；过去教师带着知识走向学生，今天教师随着学生走向知识，过去教师把教材作为学生的世界，今天教师让世界成为学生的教材”。 管理者、教师要做到随堂听课，在教师中形成相互听课，重视教学，研究教学的良好氛围。“随堂听课”，把每节课都当作“公开课”来准备，自觉钻研，精心设计，持之以恒，自身的教学能力和水平自然会不断提高，渐渐形成自己特有的教学风格。使广大教师能互相取长补短，资源共享，努力营造一个有实效的新课堂。 虽然，有的课堂还略显欠缺，还需要继续进一步打磨。但我们很欣慰地看到“实效教学”模式已走进每一位普通老师的课堂，他们都能按照课堂的实效模式去认真落实，老师们都能信心百倍地投入学习，深入钻研，韦州中心小学的课堂一定会有越来越多的精彩！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/9b3fb9074873f242336c1eb91a37f111f1850d23.html
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2023-04-10
