【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《二年级补充句子》，欢迎阅读！
补充句子 一、教学衔接 了解学生近期的学习情况 二、教学内容 1、如何描写春天 好词、好句 春天到了，冰雪融化了，小燕子从南方飞回来了，小树也长高了，百花都盛开了，小草绿了，小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着，好像在说春天真美丽。啊！春天美丽极了。 春天来了，小草从地里露出了尖尖的脑袋，给大地披上了一层绿色的地毯。柳树摇着绿色的枝叶，好像小姑娘的头发，微风吹过，柳枝好像在翩翩起舞。路两边桃花开了，那鲜艳的桃花红的好像小朋友的脸蛋。 不知道春风什么时候吻了一下我的脸，软软的、暖暖的，像妈妈的手一样。桃花都竞相开放了，有红色的、粉色的、玫红色的，五颜六色的，像花的海洋。小草也从泥土里偷偷地钻了出来，它也想看看这花的世界。柳树吐出嫩嫩的小芽，一群小鸟在叽叽喳喳地说话，好像在开会。这时，小燕子也加入了它们的队伍。一阵风吹过，“雪花”飘到草地上，给小草盖上了一层白白的、暖暖的棉被。河里冰融化了，发出叮咚叮咚的声音。阳光照在河面上，波光闪闪的，像铺了一层金子。河两岸的油菜花开得真热闹呀！黄澄澄、金灿灿的。麦苗绿油油的，挂满了小露珠，亮晶晶的。 3、补充句子 （1）考查题型 ①根据提示扩句，把句子补充完整。 ②照样子扩句，把句子写得生动具体。 典型例题一：根据提示把句子补充完整 （1）同学们 （在哪儿） （干什么）。 （2） （什么样的）松树 （怎么样）。 （3）孔雀 （怎样地） （到什么地方） （干什么）。 练习 1、 （什么样的）汽车 （在哪儿）奔驰。 2、 （什么时候），小明 （在什么地方） （怎样地） （干什么）。 3、 （什么样的）花朵 （什么时候） 1 （怎样地） （干什么）。 典型例题二 照样子写句子 例：湖水晃动着倒影。 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影。 （1）阳光洒满校园。 （2）小露珠滚来滚去。 （3）泉水冒出来。 练习 1、在括号里填上合适的词语。 （ ）的天空 （ ）的歌声 （ ）的月亮（ ）的阳光 （ ）的妈妈 （ ）的同学（ ）地写 （ ）地哭 （ ）地听 2、照样子补充句子 例：山羊冲来 山羊生气地向我冲来。 （1）小英走上了讲台。 （2）同学们跑出教室。 （3）小乌龟爬着。 （4）小鸟叫个不停 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/9b7d4b8ab3717fd5360cba1aa8114431b90d8efe.html
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2022-12-12
