【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《青岛滨海学院护理专业介绍》，欢迎阅读！
学习形式: 同学入校后一年，在大专理科基础学院进行通识教育课程及专业基础课的学习。 之后进入医学院学习专业课程。学习期间实行学分学绩制管理，同学可依据本专 业指导性培育方案，结合自己的爱好、爱好、特长，自由选择课程、老师、授课 时间、学习年限，提前修满学分和学绩者可以提前毕业。同学经过在基础学院的 学习，深化了解专业状况后，可于第一学期末或其次学期末依据专业学习状况调 整专业。 考核方式: 在每门课程学习结束后，均需进行两次考核，分为卷一和卷二。卷一由学校教 务处统i依据题库组织命题工作，命题突出该课程的基本学问和基本技能，同学 通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分；卷二由任课老师自主命题，主要 考察同学对学问的敏捷运用力量，题目注意实践性、应用性，有利于培育同学对 学问的实际应用。此外，卷二成果还包括同学日常表现、平常成果、单元测验成 果、期中考试成果、实践课程成果等组成，卷二成果打算同学的学绩分数。这种 考核方式改革有利于调动同学乐观性，在优势课程上取得较高学绩，来补充劣势 课程的不足，实现优劣势互补，突出共性化培育。 培育目标: 培育德、智、体、美全面进展，系统地把握护理学和相关学科的基础理论、基 本学问和基本技能，具有较强的护理学专'业实践力量和创新意识，面对基层医疗 卫生单位或本专业相关企事业单位，从事护理领域工作的高素养应用型特地人 才。 培育要求: 1.把握与护理学相关的自然科学、医学基础科学与临床及人文社会科学的理论 与方法。2.把握护理学专业的基本理论、基本学问与基本技能和生命各阶段的 预防保健及健康促进学问。3.把握人体正常结构、功能、心理状态及其进展变 化和生命各阶段常见病、多发病和急危重症患者基本的发病机理、临床表现、诊 断防治原则及护理学问。4.把握基本药理学问、临床合理用药原则、方法和用 药观看。5.具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的力量和初步的对急重 症患者的抢救协作和突发大事的应急抢救力量。6.具有与护理对象及其他卫生 服务人员有效沟通的力量和为护理对象供应健康教育的力量。7.具有正确地书 写护理相关文件的力量。8.具有人道主义精神，敬重生命，敬重人格，关爱惜 理对象；喜爱惜理事业，对护理学科的性质和进展具有正确的认知和责任感，具 有为护理事业的进展和人类健康服务而献身的精神。9.具有科学精神、慎独修 养、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准与伦理要求的职业行为。10.具有 与护理对象及其他卫生保健服务人员良好沟通力量以及良好的团队精神和乐观 开展跨学科的合作意识。 主干课程: 人体解剖与组织胚胎学、生物学、病原生物同学理学、病理学、药理学、护理 学导论、护理基本技术、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、 儿科护理学、社区护理学、护理心理学、护理管理学。 专业特色: 本专业为涉外方向，培育面对各级医院卫生服务部门、社区医疗服务机构、疾 病掌握机构、医学院校、涉外医疗服务机构等单位和国际医疗市场，从事临床护 理、社区护理.、老年护理、康复护理、护理管理和护理教学护理人才。借鉴国内 外护理教育的先进办学阅历，本专业以学科建设为核心，以课程体系、教学内容 和教学方法讨论为重点，打造“加强人文，突出护理，重视社区，注意整体”的 专业培育特色。同学经过四年严格、系统的训练，具备良好的护、管、教、研力 量的高素养应用型高级护理人才。我们我国《医药卫生中长期人才进展规划 (2022-2022年)》指出，护理人员数量短缺、医护比失衡是我们我国卫生人力长 期存在的问题。2022年，我们我国每千人口注册护士数为1.52人，仅为世界平均 水平的一半，大部分医疗机构实行临聘护士或护工的方式解决人员不足问题，护 理质量难以保证，因此，护士已成为今后一个时期我国有重点分步培育的医药卫 生急需紧缺特地人才，护理学专业同学就业前景好，就业后待遇高。 就业去向： 本专业毕业生具有就业面宽、工作适应性强的特点，可适应在各级医院、城乡 社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康、保健机构等单位从事护理、 护理管理、保健工作；能适应国外医疗机构的工作要求。 本文来源：https://www.dywdw.cn/9b88be14f4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8df5.html
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2023-03-02
