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二年级上册语文主要任务 一、识字与写字 1. 掌握本学期要求识别的生字约300个，能在具体的语言环境中正确认读。 2. 3. 能正确书写田字格中的生字，做到笔顺正确，姿势规范。 能给简单的生字组词并运用，加强听写。 二、学习字义和词汇 1. 2. 3. 能运用所学字义和词汇进行简单的组句练习。 初步了解词语搭配的规律，进行简单的词语搭配练习。 能正确使用所学近义词、反义词，并能积累相关的词汇。 三、阅读和理解短文 1. 2. 能正确、流利地朗读课文，理解课文中的重点词语和句子。 能在教师的帮助下，初步理解文章的主要内容，体会文章的思想感情。 3. 初步掌握一些简单的阅读方法，培养初步的阅读能力和阅读兴趣。 四、练习说话和写作 1. 能正确使用逗号、句号、问号和感叹号，体会这些标点符号在句子中的作用。 2. 3. 4. 能看图说几句话，并按照一定顺序连成一段通顺的话。 能写请假条和留言条等简单的应用文。 能在教师的指导下，写简单的日记，养成良好的写作习惯。 五、培养语文基本素养 1. 惯等。 培养良好的学习习惯，如正确的书写姿势、边读边思的习2. 3. 在学习过程中，培养积极的学习态度和主动学习的习惯。 培养在生活中运用语文的能力和在生活中学习语文的习惯。 六、初步了解标点符号 1. 在学习课文的过程中，初步了解逗号、句号、问号、感叹号的作用，能体会它们在不同语境中的表达效果。 2. 结合语境，学习一些简单的标点符号，初步了解冒号、引号等标点符号的作用。 七、增强语言表达能力 1. 通过朗读、背诵课文等语言实践活动，丰富语言的积累，培养语感。 2. 在口头语言中运用学到的词汇和语言知识，进行简单的描述和表达。 本文来源：https://www.dywdw.cn/9c2c48470608763231126edb6f1aff00bfd57075.html
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2024-01-09
