小班早期阅读《晚上》

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小班早期阅读《晚上》

王明洪

一、活动目标:通过阅读绘本,感受散文意境美; 运用关键信息,进行分析、判断; 通过阅读画面,理解散文含义。 重点:运用关键信息,进行分析判断 难点:通过阅读画面内容,理解散文含义 二、活动准备:《晚上》绘本,书架,轻音乐,幼儿对晚上已有的经验准备 三、活动过程:(一)导入:小朋友们,今天王老师要给你们唱一支歌,小耳朵仔细听哦。“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明,好像许多小眼睛”。咦,王老师考考你们:什么时候才有小星星呢? 结合幼儿回答,引出晚上。

(二)阅读绘本

第一部分:封面 这也是晚上,你看到了什么? (引导幼儿观察画面) 扉页 这是什么时候,你看到了什么?

P2-3 这是什么时候?你看到了什么? (小朋友们猜猜太阳是出去呢还是回家休息呢? 太阳回家休息,就是快要到晚上的时候) P4-5 这是什么时候,你从哪里看出来的?

P6-7 你看到了什么?(青蛙,青蛙在唱歌) 告诉你们一个秘密哦,青蛙出来唱歌的时候就是晚上哦。

第二部分:p8-9 你看到了什么?他们在看什么?这是白天还是晚上呢? 晚上大街上会有各种各样的灯,那就是霓虹灯。

P10-11 这是什么时候?(若回答关灯睡觉,则可接下一页,反之则是从哪里看出来的,用白天和晚上是否开灯作对比)

第三部分:观察p12-13 他们在干什么?这是什么时候? 结合幼儿生活实际,让幼儿进行讨论“晚上可以做什么?” 讨论结束,教师进行梳理。让我们一起来看看,他们晚上会做些什么,是不是和小朋友们一样呢? P14-15 她要干什么呢?你从哪里看出来的?

P16-17 这是什么? 晚上看电视能不能把声音开得很大啊?

P18-19 他们要干什么呢? 爸爸穿着睡衣,小姐姐已经脱掉了裤子,该睡觉啦。

P20-21 这是什么时候, 他在干什么? 睡觉前不要忘了上厕所哦

P22-23 咦,这里有什么呢? 准备上床了,上床前要记得对爸爸妈妈说晚安哦。

缓缓合上书包。这本书看完了,那晚上有什么,晚上是干什么的时候呢? (三)欣赏原文:让我们一起来听听晚上是干什么的时候吧。(教师配乐朗诵) 四、讨论:听完《晚上》这本散文,小朋友们在想什么呢?(幼儿讨论)请小朋友说一说。小朋友们可以把《晚上》这本散文讲给爸爸妈妈听哦。







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