中国英语学习者KEEP语义韵习得语料库分析

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语料库,语义,学习者,英语,中国

A Corpus Analysis of Chinese Learners Semantic

Prosody of KEEP



作者:于善志;翟清旭

作者机构:宁波大学外国语学院,浙江宁波315211 出版物刊名:宁波大学学报:教育科学 页码:23-26

年卷期:2017 2

主题词:语料库;KEEP;语义韵;二语习得



摘要:通过使用中国学习者英语语料库(CLEC)和美国当代英语语料库(COCA,笔者对中国英语学习者使用KEEP搭配词的语义韵与英语本族语者之间的差异进行了比较。发现中国英语学习者较少使用具有消极涵义的搭配词,比较青睐使用中性涵义的搭配词,从“语言水平”“认知差异”和“显性与隐性习得”等方面进行了解释。


本文来源:https://www.dywdw.cn/9d09800e5dbfc77da26925c52cc58bd6308693e0.html

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