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作文结构设计 无论议论文还是散文，其结构一般为四种模式：总分式、并列式、对照式、层进式。不仅整篇结构如此，段内结构亦如此构成。 【公式1】议论文基本结构 引论（开篇点题） 引论（开篇点题） 论据① ＋分析论证 并分论点① ＋论证 并模模列 列式本论（证明论点) 论据② ＋分析论证 式本论（证明论点) 分论点② ＋论证 顺一递二论据③ ＋分析论证 分论点③ ＋论证 结论（深化升华） 序进结论（深化升华） 【公式2】议论文分论点切分方法（思路：审读题目→归纳话题→切分分论点→总结中心论点） 古→今：过去→现状→将来 措施 / 需要条件 时间； 先→后：首先→然后→最后 一、纵向 浅→深 例举现象→分析原因→办 法→前景展望 逻辑： 表→里 是 什 么→为 什 么→怎么办→前景展望 概念内涵：~~（就）是„（分论点1/2/3） 做„要~~：（分论点1/2/3） 对象范围： 分类别式 面对„要~~：（分论点1/2/3） 不同职业的人（分论点1/2/3） 施动主体： 不同境况的人（分论点1/2/3） 个人集体企业国家民族（分论点1/2/3） 二、横向 为什么会~~：导致原因（分论点1/2/3） 为什么要~~：必要性（分论点1/2/3） 找理由式 怎样才能~~：条件（分论点1/2/3） 怎么样~~：方法措施（分论点1/2/3） ~~就能（才能）：作用意义（分论点1/2/3） 正面：（方法如一、二） 正反 条件：不„，就不能~~（分论点1/2/3） 反面： 三、其它 危害：不~~，就会„（分论点1/2/3） 判断：~~是„，使„（方法综合一、二）：（分论点1/2/3） 说明：1论点应是一种明确的主张或判断，分论点不能交叉重复。 2以上各法，既可独用切分三个分论点，也可综合运用各成一个分论点。 3以上方法要学会灵活选用，一旦融会贯通将发现其实万变未离其宗。 其它可套用模式（~~与„分别代表“话题”和“其它文字”） ~~是„的奠基石 „是~~的奠基石 ~~就„ „就~~ „是~~的催化剂 ~~就„ „就~~ ~~是„的催化剂 ② 或 „就~~ ~~就„ ① ~~是„的航海灯 或 „是~~的航海灯 ~~是„的源泉 „„ ~~是„的前提 ~~是„的基础 【公式3】议论文段落展开的方法 ③ ~~是„的关键 分两步分论点 ~~是„的根本 进行 ~~是„的保证 „是~~的源泉 „„„ „是~~的前提 „是~~的基础 另法： 话题-----典例----分论点。 „„ „„„ 或 „是~~的关键 1.提出分论点，抢眼，处在段首，各分论点尽量句式一致，„是~~的根本 分论点的措词注意照应作文题、中心话题、（标题）。 2展述或诠释分论点（此步可省略） „是~~的保证 1.陈述证据 2分析证据 一个完论证 分两步进行 分析方法 角度。 内容。 措辞 【公式4】议论文写作的程序 1..审读题目（找到关键信息）（用韦恩图示明确写作范围） 2..归纳话题，粗定立意（切入角度宜新、宜小，以小见大） 3..依据话题，切分论点（运用前述切分方法） 4..综合分论点，总结中心论点（归纳法，以小见大） 5..搜集证据（可简要记于对应分论点后以防忘记） 6..最后审查一下，防止偏离题意和思路混乱；同时拟定标题 7..完善思路结构，粗略起草开头和结尾（此步可省） 8..动笔写作（直接写到试卷上，边写边在心里默念，可防病句） 【公式5】议论文公式总结（纵向为主线，精深；横向为拓展，博大！）： 标题（切题，新颖，有文采，字数精少） 论证单元 开头：从原题目材料入手→导出话题→中心论点；中心论点要求健康向上，是一个命题（判断），格式 或者是一种明确的“主张”，即叫人做什么或不做什么；段落短小。（1~2段，第1段可运用文采） ①段首 中心句，提第一部分：写与中心论点相关而且相对 文章的最主要部分。分几个分论点（建议为三出分论点。比较表层的内容，如现象、现状、起因②论证正文： ，来论证中心论点的正确性。切分分论点 等，为下文作铺垫；尽量短小精悍，不个）过程，以事具 体论要具体展开，适当注意文采；可与开头的基本方法有三种：找理由式、分类别式（即例、数字、纵合二为一。 各个分论点分别是中心论点成立的几种情形）述，段落 向和其它型；各方法又分别可以从几个角度切分理论等论大 小多构据，按演论点。（详见[公式2]，实在不会切分，举三个第二部分：文章的最主体部分；完成对绎、归纳、少 可灵思大的例子作为支撑，即[公式1/ 模式一]，尽管 ：中心论点的证明；与上一部分构成递进引申、析例横向构思：并列 活处置；递 关系；注意文采，段首中心句要明确。 有“以论据代论点”之弊，但总比没有强吧）等方式论进注 意文具体公分论点之间一般应为并列的关系（递进也可）；证。采，第三部分：与主体部分构成递进，或是它们相互独立，不能重复交叉；尽量象中心论式请复习 段首笔记。 中 心句宕开一笔，做补充说明；尽量短小精悍，点一样是明确的、揭示本质的命题，而不是一③结尾，个比喻。每一个分论点对应一段或几段文字，要明显。 不要具体展开，适当注意文采；可与结 这些文字构成一个完整的论证单元。论证单元总结并回归中心论尾合二为一。 的结构模式如右所述（详见公式3）。 其实，分论点的切割不外乎从以下几方面思考：（以“艰苦朴素”为话题） 点，与中心1. 过去„„现在„„将来„„（先辈们怎样做；我们又怎样；将来也需要） 结尾：从中心观点回归原题目，并适当升华主题，比如“岂独伶人也哉”；段落短小。 论点挂钩 2. 现象„„本质„„根源„„方法„„前景„„（铺张浪费普遍；对劳动的践踏；虚荣和享乐作怪；端正人生态度；推动社会进步） 3. 是什么（是简朴而不是吝啬；是创造而不是占有；是全民意识而不是个人行为） 4. 为什么（净化人的心灵；砥砺人的意志；提升人的境界） 5. 怎样做（从自身做起；从小事做起；从全民做起） 6. 以„„为前提（要有高度的认识；要有切实的行动；要有得力的措施） 7. 面对„„（面对诱惑；面对嘲讽；面对不解） 其它注意事项： 1.卷容清洁干净，字迹笔划清晰好认 2.标题新颖切题有文采 3.主旨句多次、反复出现 4.切入角度小，才能言之有物 5.点睛之笔：引申升华，以小见大，联系现实，扩大范围。用语宜精炼，不必大幅展开 6.发展分：有文采上下功夫，或在表现角度上创新（不主张在立意上创新） 附一：分论点切分示例及练习 话题：批评： ①批评是一面镜子，总在你犯错的时候让你看清自己， ②批评是一种动力，总在无形中激励着你前进， ③批评还是一瓶调和剂，使你成功时不得意，遇挫时不失意。 ⇒人生路上，成功路上，批评必不可少。 1面对批评，我们需要广阔的胸怀。 2面对批评，我们需要清醒的头脑。 3面对批评，我们需要乐观的心态。 ⇒我们要正确面对批评 1批评如一股清泉，可以平息嫉妒的怒火； 2批评如一块明镜，折射出理性的光辉； 3批评如一轮明月，洞析着世间的是是非非。 ⇒ 1批评，使观望者确立志气。 2批评，使受挫者更加坚强。 3批评，使成功者保持清醒 ⇒ 1批评转化动力。 2批评成为罗盘。 3批评铸造支柱。 ⇒ 1勇敢地批评，您的身边将涌现许多挚友。 2勇敢地自我批评，理想之花灿烂绽放。 3勇敢地接受批评，成功之门为您打开。 ⇒ 话题：沟通 1恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 2恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。 本文来源：https://www.dywdw.cn/9d331ef308a1284ac950431c.html
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2022-06-07
