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2020年山西省太原市高考数学一模试卷(文科) 一、选择题(本大题共12小题,共60.0分) 1,2,3,,集合2,,1. 已知全集,则为 2, 3, 2,3, D. 2, A. B. C. 2. 已知i是虚数单位,复数在复平面内对应的点在第二象限,则实数m的取值范围是 A. B. C. D. 3. 已知等差数列中,前5项和,,则 A. 16 B. 17 C. 18 D. 19 4. 已知平面向量,若与垂直,则 B. 2 C. D. 1 5. 七巧板是中国古代劳动人民发明的一种传统智力玩具,它由五块等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形共七块板组成.清陆以湉冷庐杂识卷中写道:近又有七巧图,其式五,其数七,其变化之式多至千余,体物肖形,随手变幻,盖游戏之具,足以排闷破寂,故世俗皆喜为之.如图是一个用七巧板拼成的正方形,若在此正方形中任取一点,则此点取自阴影部分的概率为 A. A. B. C. D. 6. 某程序框图如图所示,若,则该程序运行后输出的结果是A. B. C. D. 7. 函数 的图象大致为 第1页,共17页 A. B. C. D. 8. 已知变量x,y满足约束条件,若目标函数的最大值为 A. 3 9. 设数对,B. 5 C. 8 D. 11 ,则满足条件的有序实,若对任意实数x都有的对数为 第2页,共17页 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10. 刘徽注九章算术商功中,将底面为矩形,一棱垂直于底面的四棱锥叫做阳马.如图,是一个阳马的三视图,则其外接球的半径为 A. B. 3 C. D. 4 11. 过抛物线上点交于不同与P的点A,B,A. 直线AB过定点 C. 直线BC斜率一定 12. 函数则的定义域为作三条斜率分别为、、的直线、、,与抛物线分别若,,则下列结论正确的是 B. 直线AB斜率一定 D. 直线AC斜率一定 ,为其导函数.若且,的解集为 A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,共20.0分) 13. 双曲线的实轴长是______ . 14. 已知函数是偶函数,则k的值为______ . 15. 在如图所示装置中,正方形框架的边长都是1,且平面ABCD与平面ABEF互相垂直,活动弹子M,N分别在正方形对角线AC,BF上移动,则MN长度的最小值是______. 16. 我们知道,裴波那契数列是数学史上一个著名数列,在裴波那契数列中,,,______. 用表示它的前n项和,若已知,那么三、解答题(本大题共7小题,共82.0分) 17. 手机运动计步已成为一种时尚,某中学统计了该校教职工一天走步数单位:百步,绘制出如下频率分布直方图: Ⅰ求直方图中a的值,并由频率分布直方图估计该校教职工一天步行数的中位数; Ⅱ若该校有教职工175人,试估计一天行走步数不大于130百步的人数; 第3页,共17页 Ⅲ在Ⅱ的条件下,该校从行走步数大于150百步的3组教职工中用分层抽样的方法选取6人参加远足活动,再从6人中选取2人担任领队,求着两人均来自区间的概率. 18. 已知中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边,. Ⅰ求C; Ⅱ若,的面积为,求的值. 19. 如图在等腰直角三角形ABC中,DC折叠得到三棱锥,如图BC,的中点. Ⅰ求证:平面DCG; Ⅱ求三棱锥的体积. ,,其中,点D为AB中点,将,点M,N,G分别为沿,第4页,共17页 20. 已知函数求在点求证:在. 处的切线方程; 上仅有2个零点. 21. 椭圆E的焦点为直线,又知点和,过的直线交E于A,B两点,过A作与y轴垂直的,直线BH记为,与交于点设,已知当时, Ⅰ求椭圆E的方程; Ⅱ求证:无论如何变化,点C的横坐标是定值,并求出这个定值. 22. 在平面直角坐标系xOy中,曲线P是曲线的参数方程为为参数,已知点,点上任意一点,点M满足,以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立第5页,共17页 极坐标系. Ⅰ求点M的轨迹Ⅱ已知直线l: 23. 已知函数Ⅰ若的极坐标方程; 与曲线交于A,B两点,若,求k的值 ,. 的最小值为1,求实数a的值; 的解集包含,求实数a的取值范围. Ⅱ若关于x的不等式 第6页,共17页 -------- 答案与解析 -------- 1.答案:D 解析:【分析】 本题考查了集合的运算,属于基础题. 由题意,集合,从而求得【解答】 解:, 2,; 故选D. 2.答案:A 2,. 解析:解:复数,解得. 在复平面内对应的点在第二象限, 实数m的取值范围是. 故选:A. 由实部小于0且虚部大于0联立不等式组求解. 本题考查复数的代数表示法及其几何意义,考查不等式组的解法,是基础题. 3.答案:B 解析:解:, 则, 则公差,, 则. 故选:B. 根据等差中项求出,然后求出和d,求出本题考查等差数列性质,属于基础题. 4.答案:C ,, 解析:解:平面向量,若,求得与垂直, , 故选:C. 由题意利用两个向量的数量积公式、两个向量垂直的性质,求得的值. 本题主要考查两个向量的数量积公式、两个向量垂直的性质,属于基础题. 5.答案:C 第7页,共17页 解析:解:设大正方形的边长为4,则面积阴影部分可看做一个等腰直角三角形,边长为另外一部分为梯形,上底为故概率. ,下底为,高, ,面积,面积, , 故选:C. 先设大正方形的边长为4,则阴影部分可看做一个等腰直角三角形,边长为,另外一部分为梯形,上底为,下底为,高,然后分别求出面积,根据与面积有关的几何概率公式可求. 本题考查了观察能力及几何概型中的面积型,属中档题. 6.答案:B 解析:解:由题意知,该程序计算的是数列, 前四项的和再加上1. . 故选:B. 分析循环体的算法功能可知,该程序计算的是数列前四项的和再加上利用裂项法求和可求解. 本题考查了直到型循环结构求数列前n项和的问题,要注意判断准确求和的项数,区分好当型循环结构与直到型循环结构. 7.答案:D 解析:解:当时,,则C, 为偶函数,图象关于y轴对称,排除B,为增函数,排除A, 故选:D. 根据条件判断函数的奇偶性和对称性,判断当时的单调性,利用排除法进行求解即可. 本题主要考查函数图象的识别和判断,利用条件判断函数的奇偶性和单调性是解决本题的关键. 8.答案:D 解析:解:作出可行域如图, 由所以动直线目标函数取得最大值. 知,, 的纵截距取得最大值时, 第8页,共17页 由得. 结合可行域可知当动直线经过点时, 目标函数取得最大值. 故选:D. 先根据约束条件画出可行域,再利用几何意义求最值,只需求出直线最大值即可. 本题主要考查了简单的线性规划,以及利用几何意义求最值,属于基础题. 9.答案:B 过点时,z 解析:解:对于任意实数x都有则函数的周期相同,若此时,此时若,则方程等价为,则综上满足条件的有序实数组,则为, ,, , , , , , 共有2组, 故选:B. 根据三角函数恒成立,则对应的图象完全相同. 本题主要考查三角函数的图象和性质,结合三角函数恒成立,利用三角函数的性质,结合三角函数的诱导公式进行转化是解决本题的关键. 10.答案:C 解析:解:根据几何体的三视图转换为几何体为:挂几何体为四棱锥体. 如图所示: 所以故选:C. . 第9页,共17页 首先把三视图转换为几何体,进一步求出几何体的外接球的半径. 本题考查的知识要点:三视图和几何体之间的转换,几何体的外接球的半径的求法的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题型. 11.答案:B 解析:解:设直线的方程为:则的方程为的方程为设,,, , ,整理可得, ,可得设, , 的斜率为k,则,的斜率分别为:,, 联立直线与抛物线的方程:所以,所以,代入直线中可得,即; 联立直线与抛物线的方程可得,整理可得 所以,可得,代入中可得,即; 联立直线与抛物线的方程:,整理可得,, 所以,代入抛物线的方程可得,可得; 所以为定值; 故选:B. B,由,,可设直线的方程,可得,的方程,分别于抛物线联立可得A,C的坐标,进而可得直线AB的斜率为定值. 本题主要考查了抛物线的性质及直线斜率的求法.属于中档题. 12.答案:D 第10页,共17页 解析:解:令由题意可得,当又由, ,, 时,,函数单调递减,当,函数单调递减, ,时,, 可得即, 时,结合函数图象可知,. 故选:D. 结合已知构造函数,,结合已知可知的单调性,结合其函数的特征可求解不等式. 本题主要考查了利用导数求解函数的单调性,解不等式,体现了数形结合思想的应用,属于中档题. 13.答案:4 解析:解:双曲线化为标准方程为 即双曲线故答案为:4 双曲线的实轴长是4 化为标准方程为,即可求得实轴长. 本题重点考查双曲线的几何性质,解题的关键是将双曲线方程化为标准方程,属于基础题. 14.答案: 解析:解: 由函数是偶函数,可知 即, 对一切恒成立, 故答案为. 利用函数为偶函数的定义寻找关于k的方程是求解本题的关键,转化过程中要注意对数的运算性质的运用. 本题考查函数为偶函数的定义,考查对数的运算性质,考查学生的转化与化归思想,注意学生的运算整理变形的等价性. 第11页,共17页 15.答案: 解析:解:如图, 以A为坐标原点,分别以AF,AB,AD所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系. 0,,1,,0,,1,, 则设,1,. ,,,,,,. 当且仅当. 令当,即长度的最小值是故答案为:. ,则时,. . . 时等号成立以A为坐标原点,分别以AF,AB,AD所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,,,,,可得,求其模,利用基本不等式结合换元法利用二次函数求最值. 本题考查空间中点、线、面间的距离计算,训练了空间向量的应用,考查利用换元法与基本不等式求最值,属难题. 16.答案: 第12页,共17页 解析:解:, , , ,,, , , 以上累加得:, , 故答案为:. 根据条件,利用累加法得到本题主要考查了数列的递推式,以及累加法数列求和,是中档题. 17.答案:解:Ⅰ由题意得: , 解得, 设中位数是,则解得,中位数是125. Ⅱ由, 估计一天行走步数不大于130百步的人数为98. Ⅲ在区间中有28人,在区间中有7人, 在区间中有7人, 按分层抽样抽取6人,则从中抽取4人, 和中各抽取1人, 再从6人中选取2人担任领队,基本事件总数, 这两人均来自区间包含的基本事件个数, 这两人均来自区间的概率. , ,从而,. , 解析:Ⅰ由频率分布直方图列出方程,能求出a和中位数. Ⅱ由频率分布直方图求出一天行走步数不大于130百步的人数的频率,由此能估计一天行走步数不大于130百步的人数. Ⅲ在区间中有28人,在区间中有7人,在区间中有7人,按分层抽样抽取6人,则从中抽取4人,和中各抽取1人,由此能求出从6人中选取2人担任领队,这两人均来自区间的概率. 本题考查中位数、频数、概率的求法,考查频率分布直方图的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题. 18.答案:解:Ⅰ, , , , 第13页,共17页 , 而C为三角形的内角, ; Ⅱ的面积为,及,得, 化简可得, 又,由余弦定理,得化简得, , , 解析:Ⅰ根据三角函数的化简即可求出C的值, Ⅱ根据三角形的面积公式和余弦定理,即可求出. 本题考查了三角函数的化简,三角形的面积公式,余弦定理,属于中档题. 19.答案:解:Ⅰ由题意知,在图中,,, 在三棱锥中,,, 是的中点,,, ,平面DGC, 点M,N,分别为,BC的中点., 平面DCG. Ⅱ解:由图知,,, 平面, 又,是等边三角形, ,,,, 三棱锥的体积: . , 解析:Ⅰ推导出DGC,推导出Ⅱ由,边三角形,三棱锥,,由此能证明,的体积,从而平面DCG. ,得,平面,进而,推导出平面是等,由此能求出结果. 第14页,共17页 本题考查线面垂直的证明,考查三棱锥的体积的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,是中档题. 切点为. 20.答案:解:. , 在点处的切线方程为:,化为:. 证明:. 时,,, 函数在上单调递增,而, 函数在上只有一个零点0. 时,函数而存在唯一实数且函数又函数综上可得:在在在,上存在唯一零点,而在上仅有2个零点. 在,,使得上单调递减,. 上单调递增, , , 上单调递增. ,上无零点. . 解析:切点为分类讨论:上只有一个零点可得,利用点斜式即可得出切线方程. 时,利用导数研究其单调性可得,函数在时,可得函数在上单调递增,进而得出零点的个数. 本题考查了利用导数研究函数的单调性极值与最值、方程与不等式的解法、分类讨论方法,考查了推理能力与计算能力,属于难题. 21.答案:解:Ⅰ设椭圆方程为由已知当时,不妨设,由椭圆定义得,从而故此时点A在y轴上,不妨设所以, ; ,则, ,其中, , ,从而由已知条件可得, ,代入椭圆方程,解得,故所求椭圆方程为:第15页,共17页 Ⅱ证明:如图所示: , 设点,设直线AB的方程为:,, , ,代入椭圆, 中,得:, 由题设知,直线BH斜率,而直线方程为:,代入, ,得, 直线BH的方程为:故点C的横坐标是定值3. 解析:设椭圆方程为,其中,利用椭圆的定义和已知条件可得,代入椭圆方程解得a,b,c的值,从而得到椭圆方程; 设点,,设直线AB的方程为:理可得,进而得到直线BH斜率,与椭圆方程联立,利用韦达定,再得到直线BH的方程与直线方程联立即可得到点C的横坐标是定值3. 本题主要考查了椭圆方程,以及正弦与椭圆的位置关系,是中档题. 22.答案:解:Ⅰ曲线由于点M满足所以转换为直角坐标方程为的参数方程为, 为参数, . 为参数,设, 转换为极坐标方程为 Ⅱ直线l:转换为极坐标方程为设,,由于, 所以,即, , 第16页,共17页 由于, 所以,解得. 所以解得. , 解析:Ⅰ直接利用转换关系的应用,把参数方程极坐标方程和直角坐标方程之间进行转换. Ⅱ利用平面向量的应用和一元二次方程根和系数关系式的应求出结果. 本题考查的知识要点:参数方程、极坐标方程和直角坐标方程之间的转换,极径的应用,一元二次方程根和系数关系式的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题型. ,. 23.答案:解:函数 解得, 或; , ,可得:, 不等式即:且的解集包含,. , . ,. 时,不等式即:实数a的取值范围: 解析:Ⅰ化简实数a的值; Ⅱ化简不等式的表达式,利用绝对值的几何意义,然后通过最小值为1,即可求解的解集,通过解集包含,列出不等式,然后求实数a的取值范围. 本题考查绝对值不等式的解法,考查转化思想以及计算能力,难度较高. 第17页,共17页 本文来源:http://www.dywdw.cn/9d63b835a000a6c30c22590102020740be1ecd64.html