2020年山西省太原市高考数学一模试卷(文科)(有答案解析)

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2020年山西省太原市高考数学一模试卷(文科)



一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)

123,集合21. 已知全集,则

2 3 23 D. 2 A. B. C.

2. 已知i是虚数单位,复数在复平面内对应的点在第二象限,则实数m的取值

范围是

A. B. C. D.

3. 已知等差数列中,前5项和,则

A. 16 B. 17 C. 18 D. 19 4. 已知平面向量

,若



垂直,则



B. 2 C. D. 1 5. 七巧板是中国古代劳动人民发明的一种传统智力玩具,它由五块等腰直

角三角形、一块正方形和一块平行四边形共七块板组成.陆以湉冷庐杂识卷中写道:近又有七巧图,其式五,其数七,其变化之式多至千余,体物肖形,随手变幻,盖游戏之具,足以排闷破寂,故世俗皆喜为之.如图是一个用七巧板拼成的正方形,若在此正方形中任取一点,则此点取自阴影部分的概率为

A.

A.



B.



C.



D.



6. 某程序框图如图所示,若,则该程序运行后输出的结果是

A. B. C. D.

7. 函数



的图象大致为

1页,共17


A.



B.



C.



D.



8. 已知变量xy满足约束条件,若目标函数的最大值为

A. 3

9.

数对



B. 5 C. 8 D. 11

,则满足条件的有序实

,若对任意实数x都有

的对数为

2页,共17


A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

10. 刘徽注九章算术商功中,将底面为矩形,一棱垂直于底面的四棱锥叫做阳马.如图,是

一个阳马的三视图,则其外接球的半径为

A.



B. 3 C.



D. 4

11. 过抛物线上点交于不同与P的点ABA. 直线AB过定点 C. 直线BC斜率一定 12. 函数



的定义域为

作三条斜率分别为的直线,与抛物线分别,则下列结论正确的是

B. 直线AB斜率一定 D. 直线AC斜率一定

为其导函数.





的解集为

A. B. C. D.

二、填空题(本大题共4小题,共20.0分) 13. 双曲线的实轴长是______ 14. 已知函数是偶函数,则k的值为______

15. 在如图所示装置中,正方形框架的边长都是1,且平面ABCD与平面ABEF互相垂直,活动弹

MN分别在正方形对角线ACBF上移动,则MN长度的最小值是______



16. 我们知道,裴波那契数列是数学史上一个著名数列,在裴波那契数列中,

______ 表示它的前n项和,若已知,那么

三、解答题(本大题共7小题,共82.0分)

17. 手机运动计步已成为一种时尚,某中学统计了该校教职工一天走步数单位:百步,绘制出如

下频率分布直方图:

求直方图中a的值,并由频率分布直方图估计该校教职工一天步行数的中位数; 若该校有教职工175人,试估计一天行走步数不大于130百步的人数;

3页,共17


的条件下,该校从行走步数大于150百步的3组教职工中用分层抽样的方法选取6人参加远足活动,再从6人中选取2人担任领队,求着两人均来自区间的概率.

18. 已知

中,abc分别是内角ABC的对边,



C



的面积为

,求

的值.

19. 如图在等腰直角三角形ABC中,

DC折叠得到三棱锥,如图BC的中点. 求证:平面DCG 求三棱锥的体积.



,其中,点DAB中点,将

,点MNG分别为沿

4页,共17




20. 已知函数

在点

求证:





处的切线方程;

上仅有2个零点.



21. 椭圆E的焦点为

直线又知点

,过的直线EAB两点,过A作与y轴垂直的

直线BH记为交于点已知当时,



求椭圆E的方程;

求证:无论如何变化,点C的横坐标是定值,并求出这个定值.

22. 在平面直角坐标系xOy中,曲线

P是曲线

的参数方程为

为参数,已知点

,点

上任意一点,点M满足,以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立

5页,共17


极坐标系.

求点M的轨迹已知直线l

23. 已知函数



的极坐标方程;

与曲线交于AB两点,若

,求k的值



的最小值为1,求实数a的值;

的解集包含

,求实数a的取值范围.

若关于x的不等式





6页,共17


-------- 答案与解析 --------

1.答案:D

解析:【分析】

本题考查了集合的运算,属于基础题. 由题意,集合,从而求得【解答】 解:

2

故选D 2.答案:A

2



解析:解:复数

,解得



在复平面内对应的点在第二象限,

实数m的取值范围是 故选:A

由实部小于0且虚部大于0联立不等式组求解.

本题考查复数的代数表示法及其几何意义,考查不等式组的解法,是基础题. 3.答案:B



解析:解:



则公差 故选:B

根据等差中项求出,然后求出d,求出本题考查等差数列性质,属于基础题. 4.答案:C









解析:解:平面向量

,若,求得



垂直,

故选:C

由题意利用两个向量的数量积公式、两个向量垂直的性质,求得的值. 本题主要考查两个向量的数量积公式、两个向量垂直的性质,属于基础题. 5.答案:C



7页,共17


解析:解:设大正方形的边长为4,则面积阴影部分可看做一个等腰直角三角形,边长为另外一部分为梯形,上底为故概率



,下底为

,高

,面积,面积





故选:C

先设大正方形的边长为4,则阴影部分可看做一个等腰直角三角形,边长为,另外一部分为梯形,上底为,下底为,高,然后分别求出面积,根据与面积有关的几何概率公式可求. 本题考查了观察能力及几何概型中的面积型,属中档题. 6.答案:B



解析:解:由题意知,该程序计算的是数列



前四项的和再加上1



故选:B

分析循环体的算法功能可知,该程序计算的是数列

前四项的和再加上

利用裂项法求和

可求解.

本题考查了直到型循环结构求数列前n项和的问题,要注意判断准确求和的项数,区分好当型循环结构与直到型循环结构. 7.答案:D



解析:解:

时,



C 为偶函数,图象关于y轴对称,排除B

为增函数,排除A

故选:D

根据条件判断函数的奇偶性和对称性,判断当时的单调性,利用排除法进行求解即可. 本题主要考查函数图象的识别和判断,利用条件判断函数的奇偶性和单调性是解决本题的关键. 8.答案:D



解析:解:作出可行域如图, 所以动直线

目标函数取得最大值.

知,

的纵截距

取得最大值时,

8页,共17




结合可行域可知当动直线经过点时, 目标函数取得最大值 故选:D

先根据约束条件画出可行域,再利用几何意义求最值,只需求出直线最大值即可.

本题主要考查了简单的线性规划,以及利用几何意义求最值,属于基础题. 9.答案:B

过点时,z



解析:解:对于任意实数x都有则函数的周期相同,若此时

,此时



,则方程等价为,则

综上满足条件的有序实数组

,则















共有2组, 故选:B

根据三角函数恒成立,则对应的图象完全相同.

本题主要考查三角函数的图象和性质,结合三角函数恒成立,利用三角函数的性质,结合三角函数的诱导公式进行转化是解决本题的关键. 10.答案:C



解析:解:根据几何体的三视图转换为几何体为:挂几何体为四棱锥体. 如图所示:



所以故选:C



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首先把三视图转换为几何体,进一步求出几何体的外接球的半径.

本题考查的知识要点:三视图和几何体之间的转换,几何体的外接球的半径的求法的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题型. 11.答案:B



解析:解:设直线的方程为:的方程为的方程为









整理可得





可得设

的斜率为k,则的斜率分别为:



联立直线与抛物线的方程:

所以,所以,代入直线中可得

,即



联立直线与抛物线的方程可得,整理可得



所以

,可得

,代入中可得

,即



联立直线与抛物线的方程:整理可得

所以,代入抛物线的方程可得,可得

所以为定值;

故选:B

B可设直线的方程,可得的方程,分别于抛物线联立可得A

C的坐标,进而可得直线AB的斜率为定值

本题主要考查了抛物线的性质及直线斜率的求法.属于中档题. 12.答案:D



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解析:解:令由题意可得,





时,,函数单调递减,当,函数单调递减, 时, 可得





时,

结合函数图象可知,

故选:D

结合已知构造函数,结合已知可知的单调性,结合其函数的特征可求解不等式.

本题主要考查了利用导数求解函数的单调性,解不等式,体现了数形结合思想的应用,属于中档题. 13.答案:4



解析:解:双曲线

化为标准方程为





即双曲线

故答案为:4 双曲线

的实轴长是4

化为标准方程为,即可求得实轴长.

本题重点考查双曲线的几何性质,解题的关键是将双曲线方程化为标准方程,属于基础题.

14.答案:

解析:解:



由函数

是偶函数,可知











对一切

恒成立,



故答案为



利用函数为偶函数的定义寻找关于k的方程是求解本题的关键,转化过程中要注意对数的运算性质的运用.

本题考查函数为偶函数的定义,考查对数的运算性质,考查学生的转化与化归思想,注意学生的运算整理变形的等价性.

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15.答案:



解析:解:如图,



A为坐标原点,分别以AFABAD所在直线为xyz轴建立空间直角坐标系.

0101



1















当且仅当



,即长度的最小值是

故答案为:



,则时,



时等号成立

A为坐标原点,分别以AFABAD所在直线为xyz轴建立空间直角坐标系,







,可得

,求其模,利用基本不等式结合换元法利用二次函数求最值.

本题考查空间中点、线、面间的距离计算,训练了空间向量的应用,考查利用换元法与基本不等式

求最值,属难题.

16.答案:



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解析:解:









以上累加得:





故答案为:

根据条件,利用累加法得到

本题主要考查了数列的递推式,以及累加法数列求和,是中档题. 17.答案:解:由题意得:



解得 设中位数是,则解得中位数是125 估计一天行走步数不大于130百步的人数为98 在区间中有28人,在区间中有7人, 在区间中有7人, 按分层抽样抽取6人,则从中抽取4人,

中各抽取1人,

再从6人中选取2人担任领队,基本事件总数 这两人均来自区间包含的基本事件个数 这两人均来自区间

的概率





,从而,.





解析:由频率分布直方图列出方程,能求出a和中位数.

由频率分布直方图求出一天行走步数不大于130百步的人数的频率,由此能估计一天行走步数不大于130百步的人数. 在区间中有28人,在区间中有7人,在区间中有7人,按分层抽样抽取6人,则从中抽取4人,中各抽取1人,由此能求出从6人中选取2人担任领队,这两人均来自区间的概率. 本题考查中位数、频数、概率的求法,考查频率分布直方图的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.

18.答案:解:









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C为三角形的内角,





的面积为

,及

,得



化简可得 ,由余弦定理,得化简得









解析:根据三角函数的化简即可求出C的值, 根据三角形的面积公式和余弦定理,即可求出.

本题考查了三角函数的化简,三角形的面积公式,余弦定理,属于中档题. 19.答案:解:由题意知,在图中,



在三棱锥中,



的中点,



平面DGC

MN,分别为BC的中点.

平面DCG

解:由图

平面

是等边三角形,







三棱锥

的体积:





解析:推导出DGC,推导出边三角形,三棱锥



,由此能证明



的体积

,从而

平面DCG

,得

平面

,进而,推导出

平面是等

,由此能求出结果.

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本题考查线面垂直的证明,考查三棱锥的体积的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.

切点为 20.答案:解:

在点处的切线方程为:,化为:

证明:

时, 函数上单调递增,而 函数上只有一个零点0

时,

函数

存在唯一实数且函数函数综上可得:







上存在唯一零点,而在上仅有2个零点.





,使得上单调递减,



上单调递增,





上单调递增.

上无零点.





解析:

切点为

分类讨论:

上只有一个零点

可得,利用点斜式即可得出切线方程.

时,利用导数研究其单调性可得,函数时,

可得函数



上单

调递增,进而得出零点的个数.

本题考查了利用导数研究函数的单调性极值与最值、方程与不等式的解法、分类讨论方法,考查了推理能力与计算能力,属于难题.

21.答案:解:设椭圆方程为

由已知当

时,不妨设

由椭圆定义得,从而故此时点Ay轴上,不妨设所以





,则

,其中



从而由已知条件可得



代入椭圆方程,解得

故所求椭圆方程为:

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证明:如图所示:



设点

设直线AB的方程为:





,代入椭圆



中,得:



由题设知,直线BH斜率

,而直线方程为:

,代入



,得



直线BH的方程为:

故点C的横坐标是定值3



解析:

设椭圆方程为

,其中

,利用椭圆的定义和已知条件可得



代入椭圆方程解得abc的值,从而得到椭圆方程;

设点,设直线AB的方程为:理可得

,进而得到直线BH斜率

,与椭圆方程联立,利用韦达定

,再得到直线BH的方程与直线方程联立即

可得到点C的横坐标是定值3

本题主要考查了椭圆方程,以及正弦与椭圆的位置关系,是中档题.

22.答案:解:曲线

由于点M满足所以

转换为直角坐标方程为

的参数方程为 为参数



为参数,设

转换为极坐标方程为 直线l转换为极坐标方程为,由于 所以,即



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由于

所以,解得

所以解得







解析:直接利用转换关系的应用,把参数方程极坐标方程和直角坐标方程之间进行转换. 利用平面向量的应用和一元二次方程根和系数关系式的应求出结果.

本题考查的知识要点:参数方程、极坐标方程和直角坐标方程之间的转换,极径的应用,一元二次方程根和系数关系式的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题型.

23.答案:解:函数





解得









,可得:



不等式即:



的解集包含









时,不等式

即:

实数a的取值范围:



解析:化简实数a的值; 化简不等式

的表达式,利用绝对值的几何意义,然后通过最小值为1,即可求解

的解集,通过解集包含,列出不等式,然后求实数a的取值

范围.

本题考查绝对值不等式的解法,考查转化思想以及计算能力,难度较高.



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