人教版四年级上册数学期中考试质量分析

2022-03-23 19:27:43   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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人教版四年级上册数学期中测试质量分析

执教:宾能广



一、试卷分析

本次期中测试题内容主要包括:认识更大的数(亿以内)、线与角、三位数乘两位数。题型多样,共分七大块:填空、判断、选择、比一比、计算、操作题、解决问题。难易适中,题量适中。

二、好的方面

全班33人,参考率100%,总分2588分,平均分78.4分,及格人数29人,及格率87.9%良好人数20人,良好率60.6%优秀人数10人,优秀率30.3% 从卷面答题和学生平时学习情况可以看出,大部分学生发挥正常,考出了真实水平,具备了一定的数学知识,形成了基本的数学技能,思维具有灵活性、开放性、严密性,有一定的深度和广度。

三、存在的主要问题及成因分析 1、填空题:

1)第3小题:部分学生对直线的意义不理解。

2)第4小题:部分学生对角的概念没有掌握,应加强多种题型的概念教学。

(3)5小题:部分学生不看清题目的意思,理解成平角。 2、判断题:

1)第1小题:错误的原因主要是数位与计数单位的概念没有分清。 2)第5小题:主要错误是没有理解具备两个条件(大于90度而小于180度的角)才是钝角

3、选择题:

主要错误在第2小题、5小题,主要都是看题不仔细,审题不周密导致的错误。

4、比一比:

主要都是看题不仔细,审题不周密导致的错误,不注意带单位的数。 5、计算:


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没有明显的问题,主要都是看题不仔细,少部分同学过于粗心导致失分。

6、操作题:

大部分学生能按要求画角,部分学生画角有误差,个别学生不会画。 7、解决问题:

主要是学生对题意不理解,导致错误,单位问题,计算粗细,看错数据。



四、今后应采取的措施:

1、继续加强学生的良好学习习惯养成教育,要静心,耐心、细心。仔细审题,以免出现不必要的错误。

2要强化学生对近似数的理解,加强计算能力和动手操作能力的训练提升,形成过硬的数学技能。

3、教给学生学习数学的方法,培养学生分析问题和灵活解决问题的能力;培养学生自学能力和举一反三的能力,注重培养学生思维的广度的深度,并加强学生的估算能力的培养。

4、进一步加强高效课堂建设,集中全组力量,认真研究导学设计,课堂实施时要灵活驾驭组织导学过程,努力提高单位时间的学习效率,充分利用小组学习的优势,互帮互助,培优辅差,共同提高。




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