【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《校本研修记录》，欢迎阅读！
校本研修活动记录表 研修主题 主持人 参与教师 打造高效优质的物理课堂 杨文春 全体教师 研修时间及地点 会议室 高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。高效率的课堂是指课堂效益达到了最大化的新型课堂教学模式。我认为高效优质的物理课堂教学至少要具备以下几个特点： (1)“课堂”还给学生，变成“学堂”；(2)教师成为组织者、引导者、互动者；(3)学生能把自主学习、合作学习、探究学习三种学习方式融为一体；(4)学生能真正做到行动、心动(思维在动)、神动(思想在动)；(5)学生能厚积知识、破疑解难、优化方法、提高能力、高效学习；(6)学生在课堂上心情舒畅，有安全的学习心理环境；(7)每一个学生在每一个时间段都有事做；(8)信息量、思维量、训练量适中；(9)学生实现了“三跳”，即跳出课本，不再只关注课本知识；跳出课堂，关注自然、社会、生活；跳出教师，不迷信权威、不轻信已有结论。 坚决反对教师满堂灌、压作业、学生被动接受、死记硬背、机械训练的低效课堂，杜绝教师的四大做法：1教学语言平铺直叙2教师独霸课堂 3假问题充斥课堂。4教学方式单一 高效课堂应该是学生学会学习的课堂；是朴实、简易的课堂；是做到了“放手学生认真自学；给予学生充分独立的思考，相互交流；及时发现学生学习的障碍，引导解决”的课堂。 活动过程记录活动小结 本文来源：https://www.dywdw.cn/9db549a3d3d233d4b14e852458fb770bf78a3b1c.html
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2022-04-05
