(幼儿教师随笔)幼儿教育随笔――一比吓一跳

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有幸教过德国西门子真空泵玛娅女士的儿子,中文名字叫储凯幽,一个鼻子 尖挺的漂亮的混血儿。说是有幸,并无崇洋媚外之意,而是从他们身上受到了一 种不同于我们教育观念的冲击。

先说 吃”凯幽开始时不习惯我们的饮食和餐具,每顿饭都要 这是什

么? ”那是什么? ”好奇地问个不休,而且口味大都是 我不喜欢!”倒是对面条情 独钟,且吃相特别有趣:两手分别拿一根筷子,交叉着把面条挑起来送到嘴里, 还不断夸张地说: ~太好吃了! ”怕照顾不好国际友人,我们都是连哄带劝, 有时还习惯性地要喂他,怕他饿肚子。玛娅女士知道了,告诉我们:不要管他, 他不吃是不饿!饿了,他自然会吃。”

这样的话是头一次听到。我们听到更多的是家长要求我们喂孩子,吃得越多

越饱越好。孩子从幼儿园回家后,要是再吃东西,家长都要找老师:

孩子在幼

儿园是不是吃不饱啊? ”其实,孩子在幼儿园吃饭早,回家再跑跑跳跳玩玩闹闹, 很快就消化了。孩子胃小,也适合少食多餐。我们虽然口口声声谈

尊重孩子”

其实我们常常是无视孩子的感受。饭菜不是很合口味的时候,不是很饿的时候, 食欲不振的时候,我们成人也会吃的很少,而我们却软硬兼施、软磨硬泡也要让 孩子吃完我们认为应该的饭量;孩子说 饱了”我们仍要再塞给他几口,直至孩 子作呕吐状才罢休。








再说 穿”整个冬天,凯幽都穿得很单薄,外面一身绒衣,就是我们在 出口 内销”的外贸服装店常见的那种面料;里面只穿一身秋衣裤。到户外时,再穿 上一件休闲棉袄。看他鼻尖冻得红红的,我们提出是不是穿得太少,可玛娅女士 说:没事的! ”果然,我们那些里三层外三层包裹着的孩子今天伤风明天感冒, 可凯幽却健康得很。而我们总担心孩子冻着生病,所以就尽量多穿,却不曾考虑 增强孩子自身的御寒能力。结果是层层的包裹削弱了孩子自身的御寒能力,有的 甚至一见风就感冒。越容易感冒我们就越给孩子加衣服 •…也算恶性循环吧!有 的孩子一年当中要过八个月的冬天 一一过了国庆节开始穿棉衣,由薄到厚再薄, 直到来年五一才换下。其实,孩子感冒有时不是穿得少冻的,而是因为穿得多, 出了汗一见风,更容易感冒。

再说 病”凯幽有一次发烧了,39度多,仍被送到了幼儿园。玛娅女士不让 保姆给他吃药,还对我们说:不要因为他生病就过多关照他,像平时一样就行! 尽管凯幽又流鼻涕又淌泪,一副不舒服的样子,却依然像往常一样该跑的跑,该 跳得跳,好象没有觉得 我生病了 ”我们除了让他多喝水,也不因为他生病而放 松对他的要求,不用过多的疼爱提醒他 你病了”过了两天,没有吃药、没有打 针的凯幽竟奇迹般好了。

而我们的孩子呢?生病是正常的现象,可孩子生病时家长流露出的焦虑、心 疼,让孩子感到了生病的 可怕”给孩子的过分的体贴关照,对生病孩子无理要 求的妥协纵容,让孩子体会到了生病的 幸福”两种不同观念熏陶下的孩子,长 大后对病痛会持什么样的态度呢?




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