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初中语文散文阅读教学之策略新探 散文是一种以平凡的文字来表达平凡的人生感悟的文学体裁。散文的语言简单、自由，文章形式也不拘泥于特定的格式，更强调情感的表达和非虚构叙事，因此往往更容易引起学生的共鸣和理解。而初中生正处于成长中的阶段，阅读散文不仅可以启迪他们的思维，提高文字表达能力，还可以使他们在情感上获得些许的滋养和体验。本文旨在从策略的角度，探讨如何在初中语文教学中提高学生的散文阅读能力和体验。 一、选择适当的散文 散文的话题是非常广泛的，可以涉及到情感、人生、自然、社会、历史、文化等方面。由于散文的文本具有短小而深刻的特点，因此在选择散文时应注意其与学生实际生活相契合，能够引发学生的情感共鸣。如果选择的散文与学生生活毫无关系，那么学生在阅读时不仅会感到枯燥无味，而且更难产生情感共鸣。因此，选择适当的散文是初中语文教学中非常重要的一个步骤。 二、多样化的阅读方式 散文的阅读可以采用多样化的方式，如默读、朗读、练习倾听等。刘墉在其《中国古代文学理论史》中指出：“默读是阅读课文的基础，在默默阅读课文的基础之上，朗读、背诵、写作才能充分发挥其功效。”采用种种阅读方式，可以使学生更全面地理解散文，并更加深入地感受其中的情感。 三、情感体验与阅读方式的结合 散文是一种以情感为主导的文体，因此在散文的阅读过程中，情感体验是非常关键的。经典的散文名篇通常充满了人生哲理、情感拷问、自然景物等，通过读者对其中启示性语句的品味和分享，达到读者在情感和思维上的启迪。 四、拓展阅读空间 散文阅读是一个不断拓展视野、开阔思路的过程。为了提高学生的阅读能力，可以将散文阅读与历史、地理、人文等学科进行有机的结合，并鼓励学生多逛图书馆、多看电影、多听音乐等，结合阅读进行多方面的文化积累，从而开启散文的另一面。 总之，初中语文散文阅读作为学生语文阅读能力提升的一个必修课程，具有积极意义和现实意义。综合以上所述策略，相信散文阅读在初中语文教育中将会为学生打开一扇通向语言和人生的大门。 本文来源：https://www.dywdw.cn/9e8b84b075eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d1288.html
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2023-05-04
