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习作 介绍一种物品教案 教学目标： 1、指导学生运用学过的说明方法写说明文。 2、激发学生习作热情，让学生轻松愉快地习作。 教学重难点： 运用学过的说明方法有顺序地介绍物品。 教学准备： 课件 实物 教学过程： 一、谈话导入： 1、做游戏：猜一猜 游戏规则：1、选一人背对物品。2、另一个人只用语言描述。（不能说出物品名称，不能做手势或口型。） 2、今天，我们一起来学习习作！介绍一种物品。板题：介绍一种物品。 二、审题，确定习作内容 1、学生默读本次习作要求。 2、小组讨论交流从哪些方面进行介绍。 3、根据学生汇报，确定习作对象和从哪些方面描述， 4、师：知道习作对象和从哪些方面描述，这仅仅是写好说明文的第一步，我们还必须要掌握一定的说明方法。同学们还记得我们学过哪些说明方法吗？ （学生回答：列数字、举例子、作比较、打比方、假设……） 三、选择物品，分组介绍 1、学生分小组交流课前带来的物品以及收集到的物品的相关资料。为了让人家了解你喜爱的物品，想一想按照什么顺序来介绍，能用上哪些说明方法，进行全班交流。 2、小组推荐代表上台介绍物品，并适时进行评议。 (1)根据水果小组推荐一人介绍“苹果”。 ①学生手持“苹果”上台介绍。 ②指名学生评议，教师引导学生从运用什么说明方法， “苹果”的形状、颜色、味道、营养价值产地，保鲜方法等进行评议。 (4)根据文具小组推荐一人介绍“铅笔盒”。 ①学生手持“铅笔盒”上台介绍。 ②指名学生评议，教师引导学生从运用什么说明方法，“铅笔盒”的形状、特点、构造、用途、使用过程中应注意的问题等进行评议。 四、布置作业： 把习作修改好再抄正。 五、板书设计: 介 绍 习 作 对 象：蔬菜、水果、玩具、文具、电器 一 样 物 品 抓住特点 按照一定的顺序 本文来源：https://www.dywdw.cn/9fa9a882393567ec102de2bd960590c69fc3d890.html
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2022-04-22
