【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《一年级数学思维训练活动方案》，欢迎阅读！
一年级数学思维训练活动 《口算比赛》计划方案 一、 指导思想； 口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展此次口算比赛活动。 二、比赛目的： 通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算、估算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实课标所提出的“重视口算，加强估算，提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采，对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。 三、比赛内容： 20以内的加、减法口算，连加，连减，加减混合计算共100道。 四、实施办法和时间安排 1、参赛对象：一年级学生。 2、时间安排： 初赛：第十五周各班科任教师随堂考试，每班选出10人参加复赛。 复赛：第十七周周三在餐厅进行。 3、竞赛命题：初赛出题老师：黎秀霞 复赛出题老师：曹 晖 4、阅卷时间： 一节课（40分钟） 5、奖项： 各班级从高分到低分评出一、二、三等奖。采取分班级提取名次（其中第一名为一等奖，共1名，第二名为二等奖，共2名，第三为三等奖，共3名。 6、奖励方法： 一等奖：奖状、+待定实物 二等奖：奖状、+待定实物 三等奖：奖状、+待定实物 附：获奖名单 春蕾小学一年组 2017年2月24日 本文来源：https://www.dywdw.cn/9ff7c72a6fdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64daf.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-03-23
