赏析古代诗歌表达技巧的妙处

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赏析古代诗歌表达技巧的妙处

作者:魏信才

来源:《高中生·高考指导》2012年第11

诗歌是含蓄凝练的艺术,讲究韵味和意趣,总是用最精练的文字,借助具体形象来含蓄地表达丰富的意蕴和无尽的韵味。诗歌在表现其特有的形象性和抒情性的时候总是要借助各种艺术手法。

诗歌运用的艺术手法就是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采用的手法,即我们平时讲的表达技巧。

赏析古代诗歌表达技巧的妙处,考生应该掌握三个方面的知识。

关于古代诗歌常见的表达技巧,人们说法各异,但我们通常所理解的诗歌常见表达技巧分为修辞手法、表达方式和表现手法三个层面。对表达技巧的鉴赏,就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式和表现手法,分析其本身的艺术效果,评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。

1.修辞手法:比喻、排比、对比、反复、拟人、夸张、反问、设问、对偶、用典、互文等。

2.表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情等方式。其中描写、抒情是古代诗歌运用最多的,也是高考考查的重点。 抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情(手法常是借景抒情、情景交融、托物言志等)。

3.表现手法:联想、想象、象征、渲染、烘托、悬念、托物言志、虚实结合、动静相衬、景情理合一等。

诗歌最突出的特征是形象性和抒情性,诗歌总是借助具体可感的形象来委婉含蓄地言说心中之志。考生在鉴赏古代诗歌的时候,要紧紧抓住作品中景与情的关系。诗人写景状物,要运用多种描写技法,如动静结合、虚实结合等,还会运用多种修辞。古代诗歌在抒情的时候,除了直抒胸臆外,更多地运用间接抒情的手法。在表现诗歌情与景的时候,表达技巧才得以充分体现出来。因此,把握情与景的关系,就抓住了鉴赏表达技巧的关键。

我们来看看下面两首诗歌,它们都是思乡怀远之情,各自都把满腔情感表达得委婉深挚,但在如何这一点上各有技巧。 漫书五首(其一) 司空图

长拟求闲未得闲,又劳行役出秦关。


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逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山。

这首七言绝句从前两句看,诗人将愿望与现状对比,求闲不得,为行役所苦,被迫离家。后两句写得委婉含蓄,情深意长。诗人离家远行,渐行渐远,逢人交谈,口音越来越不同,借渐觉这一心理刻画,恰当地反映这一变化情况。乡音越不同,身为客的自觉意识就越强烈,越发感到陌生孤独而思乡。渐觉乡音异,实际上是写离家渐远思乡之情渐浓。这时听到一声莺啼,恰似家乡山中鸟鸣,因而倍感亲切,潜在的思乡之情油然而兴,但是随之而来的是更加浓烈的忧伤惆怅之情,于是转而怨恨莺声不该勾起自己的乡思。有悖常情的心理活动恨莺,深刻细致地传达出诗人矛盾复杂的心态,看似无理的,实在情中。诗人恨鸟不改,其实是恨自己有家难归,把听不到乡音之恨,移到不改乡音的鸟的身上,使所抒发的对故乡的殷切思念之情更深、更曲,读来更觉神奇。 下面这首诗歌却是另一种机巧,另一番韵味。 十五夜望月

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

这是一首以中秋月夜为写作对象的七言绝句,以两句为一层意思,分别写中秋月色和望月怀人的心情。

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花是写月上中天时庭院的景色。诗人用白描的手法写院中的月色,只用了地白二字,就将读者带入清静悠远的意境中。树栖鸦暗示夜已经深了,周围一片寂静。这两句从视觉和听觉的角度来写,烘托了月夜的寂静。

夜深而人不寐,皓月当空,诗人在那里凝神遐思:人们应该都在望着今夜的明月,尽情享受这团圆的天伦之乐,但这秋夜的愁思究竟会落到哪户人家呢?作者由实而虚,不由凭景揣想。中秋之夜,人们会望月寄情,但是,每个家庭成员的离合聚散并不相同。明月之下,几家欢乐几家愁。普遍性的情绪,体现在个别人身上,而这个别人也包括诗人自己,明明是自己在怀人,偏偏说秋思落谁家,这就将诗人望月怀远之实向虚处拓展,情感表现得蕴藉深沉。 此诗先突出中秋夜深、夜静,然后以深夜不寐、望月怀人,烘托出具有普遍意义的怀念之情。景语引出情语,反过来又给景语增添感情,再加上一个情深意曲的结尾,诗歌将别离思聚的情意,表现得委婉动人。

因此,鉴赏表达技巧,不是简单地罗列名词术语,不是贴标签,而是结合思想情感的一种艺术鉴赏过程。所有文学艺术都包括内容和形式两个方面,对一首诗歌来说,表达技巧只是形式层面的东西,它为诗歌形象、意境和思想情感服务。考生在品读古代诗歌表达技巧的时候,


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必须将表达技巧放在服务于诗歌形象、意境和思想情感这个根本点上。有了这个基本前提,考生所赏析的表达技巧才是有源之水、有本之木。

鉴赏表达技巧是高考中古代诗歌鉴赏考查的重点,分析历年高考古代诗歌鉴赏的考查规律与考查形式,对积极备考是有帮助的。下面,我们来看看2010高考安徽卷是如何对表达技巧进行考查的。

阅读下面这首诗,完成89题。 暮① []

岁暮远为客,边隅还用兵。 烟尘犯雪岭②,鼓角动江城。 天地日流血,朝廷谁请缨? 济时敢爱死?寂寞壮心惊!

[]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。 8.(略)

9.这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。


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