【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《念奴娇赤壁怀古》优秀教案》，欢迎阅读！
-- 《念奴娇·赤壁怀古》优秀教案 一、学习目标： １.了解苏轼的生平和思想,了解词的写作背景。 ２．诵读吟咏,感受诗词恢宏开阔的意境。 ３.学习品析,感受词人壮志难酬的心怀。 二、学习重点： 1．情与景的自然结合。 ２．诵读吟咏，感受诗词意境。 学习过程： 一、介绍苏轼导入新课: 苏轼是中国古代文化史上的旷世奇才。是罕见的多面手，多层次全方位多文化,不仅是文学巨子。他那神奇的文笔，渊博的学识、睿智的思想、高尚的人格、丰富的人生经历,多方面的巨大成就还有那份永远不灭的诙谐,正可谓：惟大英雄能本色,是真名士自风流。在中国文化的历史长河中，他的名字就是一座丰碑。他一生仕途坎坷，一直生存在新旧党争的夹缝中,不停地遭贬、在这过程中，有一次遭贬对他的一生极为重要，这次遭贬形成了他旷达的胸襟、虽经历磨难永远乐观向上的精神。这就是“乌台诗案”，被贬黄州。元丰二年，他写诗讽刺新法被小人利用，在他的诗中大做文章，扭曲他的用意,最终他以“文字讽谤君相”的罪名被捕下狱,出狱后被贬到黄州做团练副使，既是小官,又是闲职,此时苏轼空有一腔报国之志,无以施展,内心极为郁闷。闲暇游赤壁古战场怀想古英雄抒发个人感慨。 （印发苏轼生平、艺术成就，周瑜及赤壁之战） 二、师配乐范背，学生结合课下注释自由朗读。 找两名学生朗读读，师点评。 全体齐读 三、大家一起看题目,念奴娇是？词牌，赤壁怀古是？题目。到赤壁怀古英雄发个人感慨。 师：词从章法上一般上阕侧重写景,下阕侧重抒情（也就是所见、所感、板书） 1、大家看上阙写了哪些景物？(作者在赤壁见到了什么景物) 生回答： 所见 长江 赤壁 2、作者在描绘这些景物时创设了怎样的意境? a、描述长江的句子,让学生齐读。 【一】“大江东去，浪淘尽,千古风流人物.” b、找两位同学描绘意境: c、师重述:滚滚长江浩荡东流,掀起的滔天巨浪无休无止,淘尽无数英雄豪杰。 3、给你怎样的感受？生回答: 气势恢宏、意境壮阔 长江具有怎样的特点？ 长江之壮阔 ４、这句话暗含什么意思?作者表达什么样的情感？生回答: 历史的车轮流转千年，英雄豪杰已被历史的风尘湮没，表达作者对英雄的敬仰、向往。 ５、到赤壁怀古就要找寻古代英雄遗迹,找到了没有？ 生：找到了。 6、旧营垒西边，就是人们所说的三国时期周郎作战的赤壁,展现在作者面前的赤壁是怎样的?-- -- 生回答： 【二】乱石穿空,惊涛拍案,卷起千堆雪。 a、找两位同学描绘意境： b、师描述：陡峭的山崖直插云霄，汹涌的骇浪搏击着江岸,滚滚的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。 Ｃ、给你这样的感受?生回答： 将我们带入一种奔马轰雷、惊人动魄的奇险境界,概括赤壁景物特点: 雄奇险峻。 赤壁之雄奇 师: 如此壮烈之山河,如此锦绣之江山，怎能不产生并吸引无数英雄?正如毛泽东《沁园春·雪》中说：江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。而三国时期正是英雄辈出的时代，有横槊赋诗的曹操，骑马射虎的孙权，隆中定计的诸葛亮，足智多谋的周公瑾。真是“江山如画,一时多少豪杰。”在众多英雄中，苏轼最向往崇拜的是谁？ 周瑜,下阕塑造周瑜怎样形象? 学生齐读相关语句。 ７、写周瑜为何插入“小乔初嫁了”？生回答： 小乔：乔玄之女，有沉鱼落雁,闭月羞花之貌。 周瑜: 24岁 封建威中郎将 ３４岁 指挥历史上有名的“以少胜多”的赤壁之战 说明周瑜:年轻有为,功业有成，用小乔（美女)衬周瑜(英雄）更显得周瑜春风得意。如此仕途得意，婚姻美满的青年大都督的确是“英气逼人，意气风发。” ８、重头戏在后面,描述了什么场面？(赤壁之战)生齐答: 【三】羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 描述场面(找2名同学): 师重述：周瑜手摇羽扇,头戴纶巾,装束极儒雅,神态极为悠闲,从容,好像一切已成竹在胸,稳操胜券了。说说笑笑之间,敌方八十万大军,连同无数船只,烧成一片火海,顷刻间变为灰烬消失在浩瀚的长江之中。如此指挥若定，风度何等令人生敬！ 9、苏轼这样歌颂周瑜，用意何在?生回答： 表明他渴望能像周瑜那样能为自己的国家建立丰功伟业，因此他立即由彼及此想到自己， 齐读最后两句，想象当年周瑜大破曹军的情景,应笑自己的多情善感，头发早斑白了。多愁善感即敏感,想的多。 他想到了什么?生回答: 周瑜:2４岁中郎将 34岁指挥赤壁之战 而自己此时已4７岁被贬黄州 一直想建立功业但报国无门 年华已老,功业未成，壮志未酬 不禁产生:人生如梦之感 10、探讨尾句含消极成分但能否掩盖全词豪壮基调?生讨论后回答： a、历经挫折,产生此感可以理解 b、“人生如梦”还有什么想不开，放不下的?一切不如意都会成为过去不必太在意。 C、“人生如梦”并未想去及时行乐,只是把一腔愁情倾诉给月亮,以酒酬月。 因此不能掩盖全词豪壮情调。 四、板书： 长江之壮阔 -- -- 所见 豪壮 赤壁之雄奇 周瑜：年轻有为、功业有成、春风得意。 所想 苏轼：年华已老、功业未成、壮志未酬。 五、播放三国演义主题曲《滚滚长江东逝水》深切体会豪放词的韵味。 六、当堂背诵此词，并检查。 -- 本文来源：https://www.dywdw.cn/a190f386e65c3b3567ec102de2bd960591c6d99a.html
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2022-05-28
