【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《六年级下册语文第二单元检测题及答案》，欢迎阅读！
“五十六个民族：五十六枝花……”优美动听的歌声中：我们走进了不同的民族。一幅幅绚丽多姿的民俗风情画：让我们深 切感受到民族文化的独特魅力…… 听力训练营 “千里不同风：百里不同俗”。同一项活动在不同的民族、地区也会各具特色。认真听短文：你了解到什么？ 1、苗族龙舟水手与汉族划桨方式不同处在于 。水手的穿戴反映出苗族赛龙舟的古老意义： 。 2、赛龙舟是一项 的体育活动。3、除了苗族：我国其他地区也有赛龙舟的习俗：如 （至少列举三个） 基础工作室 一、生字集合 1、读读写写 fěi cuì fēng zhēng biān pào sì miào jiǎo zi ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 2、找出并改正错别字 洪堂大笑（ ） 赞叹不己 （ ） 素然起敬（ ） 峰拥而至（ ） 3、填入不同的“huì” ( )议 彩（ ） 智（ ） （ ）集 4、同字不同义 胜： （1）日出江花红胜火（ ） （2）美不胜收（ ） （3）名山胜景（ ）二、遣词炼句 1、巧填词语 山 岭 山 岭 歌 舞 歌 舞 无 无 无 无 天 地 天 地 2、选词填空 试图 企图 （1）许多（ ）过江的百姓：被咆哮的江水吞噬。 （2）敌人（ ）从刘胡兰的口中得知党的机密：真是白日做梦。 夸张 夸大 （1）后果没那么严重：你不要（ ）事实。 （2）藏戏面具运用象征、（ ）的手法：使人物形象突出、性格鲜明。 3、填入恰当的关联词：并仿写句子 （1）北京（ ）是城市：（ ）它也跟着农村一齐过年：（ ）过得分外热闹。 （2）豁达乐观的和田维吾尔人：（ ）生活再苦：感觉（ ）是甜的。 三、篇章记忆 1、《北京的春节》作者是 ：课文按 顺序介绍了北京春节民俗。其中：对除夕的介绍中有这样一段精彩描写：“除夕夜家家灯火 ：不许 ：鞭炮声 。在外边做事的人：除非 ： 赶回家来吃团圆饭。”从这几句话：我体验到 2、“傣族村寨多则二三百户：少则一二十家：都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了 的说明方法。我可以用这种方法介绍一下我们的教学楼： 3、通过阅读《藏戏》一文：我了解到藏戏的主要特色：戴着面具演出、没有 、一部戏可以演出 。我还知道一些地方戏曲：比如河北梆子、 、 …… 阅读小天地 一、精彩回放 《和田的维吾尔》节选 和田沙漠地处（chǔ chù）大漠边缘：那恶劣（liè lüè）的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花：花儿（ ）盛开在南疆的沙土里：（ ）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。巴扎的闹市里：那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”：那一团团飘然而过的“艾得来斯”：犹如天幕上朵朵 鲜艳的彩云：又似花园里一片随风摇曳的花儿：真是美不胜收。 1、划掉错误读音：在括号内填入恰当的关联词。 2、用“ ”划出文中的比喻句：并仿照着写一写。 3、读这段话：我深深体会到维吾尔人这样的性格特点： （二）文海拾贝 《除夕夜的年夜饭守岁酒》节选 除夕的夜饭：既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻：又是具有祈望将来：迎接新年的特殊意义：当全家老少合欢团聚：共进年夜饭的时候：其乐融融：洋洋得意：自不必细说。在上海的风俗中：年夜饭这顿丰宴：同样很隆重。 年夜饭的莱肴：上海人很讲究好名堂。一般人家年夜饭席上：发芽豆和黄豆芽总是有的：因为这象征着升和发：十分吉祥如意。果类中的柑子：是除夕不可缺少的食物：俗语说：“除夕吃红柑：一年四季保平安。”还要吃些芋头即芋艿：上海人有谚语说是：“除夕吃芋头：一年四季不犯愁。”另外：吃豌豆：因为豌豆又名安乐菜：和长生果之类：同样都是很吉利的名称。至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤：传为淘了汤吃饭的话：第二年外出办事或旅行：会要遭到雨淋的：这当然是无稽之谈了。 除夕之夜的吃：在年夜饭之后：饭莱虽撤去：但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。关于守岁酒：唐人诗中有首《守岁》：表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情：“岁阴穷暮纪：献节启新芳。冬尽今宵促：年开明日长。冰消出镜水：梅散入风香。对此欢终宴：倾壶待曙光。” 旧俗在除夕子夜时分：上海人各家要“接灶君”。接灶就是把灶神从天上接回家来。届时：家里男主人换衣服：上供物：焚香燃烛于灶前。接灶完毕：家中主人亲自关上大门：门上贴有“封门大吉”的红纸。这时实际上已是年夜结束了。待到拂晓鸡鸣时：换贴“开门大吉”红纸：家家赶紧燃放起爆竹：“蓬啪！”“劈里啪刺：劈里啪刺……”响声此起彼伏：连续不断：宣告新的一年开始了！ 1、选文按顺序先后介绍了上海人家年夜习俗：包括 、 、 、 、 等。其中：对 的介绍最详细：列举了 、 、 、 等：还引用了两句俗谚。民间俗谚生动形象：我也知道一些 （写出两条） 2、读划线部分：理解成语“无稽之谈”： 3、关于“守岁酒”：文中引用了唐诗《守岁》。有关新年（或其它节日）的诗词：我也积累了一些。这是其中一首： 思辨巧言堂 我国丰富多彩的地域特色不仅让我们自己赞叹：也吸引着众多外国友人。如果一位外国朋友请你做导游：为他介绍我国的民族风情：你打算怎么说？ 我：在我们中国大地上：盛开着五十六朵民族之花：都有着独具特色的民风民俗。 外国朋友（笑）：哦？那一定是很美的！能为我介绍几朵：让我领略它们的风采吗？ 我： 作文起跑线 以下主题任选其一 一、通过本组课文的学习以及课外阅读、调查：我们对一些地方的风俗习惯有了更多的了解。节日习俗、特色生活、民族艺术……其中一定有你很感兴趣的吧？拿起笔：把你的了解和感受写下来：与大家分享。（提示：运用我们学过的各种方法：会使作文表达更清楚、更生动） 二、我们每年都经历好多节日：比如传统的春节、端午……还有充满现代气息的母亲节、父亲节、儿童节……更有举国同庆的国庆节：我们也总有自己的方式度过一个个欢乐、祥和的节日。选择你印象最深刻的节日活动：完成一篇习作。一定要注意写作顺序哦！ 参考答案： 听力训练营 选文： 我国江浙、福建、苗族、傣族、台湾、香港等地均有赛龙舟的习俗：但各地活动时间不一样：活动意义也各不相同。其中：苗族的“龙舟节”在农历五月二十四日至二十七日：共四天：一般在清水江上举行。苗族划龙船是站立着划桨的：不同于汉族的坐着划桨。三十八名水手身披蓑衣：头戴斗笠：以示祈雨。比赛场面十分激烈：使人振奋：的确是一项赛体力、比技术、比智慧、练勇敢、保团结的体育活动。 1、站立划桨：祈雨 2、赛体力、比技术、比智慧、练勇敢、保团结 3、江浙、福建、傣族、台湾、香港等 基础工作室 一、1、翡翠、风筝、鞭炮、寺庙、饺子 2、洪—哄 己—已 素—肃 峰—蜂 3、会议、彩绘、智慧、汇集 4、A C B 二、1、翻山越岭、崇山峻岭、载歌载舞、能歌善舞 无缘无故、无忧无虑、铺天盖地、翻天覆地 （答案不唯一） 2、试图、企图：夸大、夸张 3、（1）虽……可是……而且 （2）纵使……也 （此为课文中答案：不这样填：句意通畅即可。） 三、按原文填空：其它合理即可。 1、老舍：时间顺序 （按原文填空、体验略） 2、列数字（运用略） 3、舞台、三五天还没有结束 （列举略） 阅读小天地 一、1、划去的音为chù、lüè：关联词“不仅……还” 2、巴扎的闹市里：那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”：那一团团飘然而过的“艾得来斯”：犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云：又似花园里一片随风摇曳的花儿：真是美不胜收。（仿写略） 3、合理即可 二、1、年夜饭、守岁酒、接灶君、贴“封门大吉”、换贴“开门大吉” 年夜饭、发芽豆和黄豆芽、柑子、芋头、豌豆 （列举略） 2、没有根据的说法。（合理即可） 3、略 本文来源：https://www.dywdw.cn/a1ecd6d675a20029bd64783e0912a21614797f23.html
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2022-04-29
