【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《班门弄斧-作文》,欢迎阅读!
“班门弄斧” 班门不可弄斧,这是耍斧人的经验。 因而班门弄斧就成了贬意,用来讽刺一个人自不量力,而我却认为弄斧就得在班门,因为这是经验之谈。 在学校,学生与老师之间水平相差甚远,就如同耍斧人与鲁班一样。 但我们更应该在老师面前弄斧了。 就拿我们班的同学来说吧。 可以大致分为两类。 一类是敢于挑战权威,善于在老师面前表现自己:另一类呢则是沉默不语的,退缩的。 上课时,老师提出一个问题,说道:老师不知道怎么做了,请大家想办法,帮帮我?问题提出后,有的同学跃跃欲试,有的则一言不发。 经过考试下来,成绩优异的往往就是那爱表现自己的,积极回答问题的,这就是经验啊。 小学时,我也很孤僻,很少发言回答问题,就是一味的人云亦云。 老师,同学说什么,我就跟着应一声。 结果成绩直线下滑。 后来老师找我谈话,说:学问,学问要有学有问,提出自己的看法和意见,不要怕,要敢于表现自己。 我听从老师的教诲,改变了学习的方法,多问多答,提出不同的见解。 在不理解的地方就与老师讨论,分析。 渐渐的成绩有了很大进步。 后来我还当上了同学的小老师呢。 这不就是班门弄斧吗?但他使我有了进步。 因而我认为班门弄斧还是利大于弊,这也是经验之谈。 想了又想,我觉得我们学生就得有这种精神,敢于在老师,长辈面前提出见解和不成熟的想法,证明我们的求知欲和上进心。 再经过长辈,老师的指导以后我们就可避免再犯同样的错误这是经验告诉我们的。 学生更应班门弄斧。 本文来源:https://www.dywdw.cn/a1fc0fbc366baf1ffc4ffe4733687e21af45ffe4.html