幼儿园中班教师教育随笔《恰当给幼儿鼓励表扬》

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幼儿园中班教师教育随笔《恰当给幼儿鼓励表扬》

(经典版)





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序言

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幼儿园中班教师教育随笔《恰当给幼儿鼓励表扬》



“老师、帮我打个结”,王思琦小朋友在生活区活动不到3分钟的时间叫我帮她打了5个结,而且每次的线越来越短。“气死了,怎么又坏了”说着拿着剪刀把连在绣花套上的针剪了下来,又拿剪刀在一块小碎布上狠狠地剪着。我问:“为什么生气呀,说给老师听听,看看我能不能帮助你”王思琦翘起嘴巴说:“我的扭扣老是缝不上,武老师你能不能再帮我一下好吗?”我说:“你再缝一个给我看看我再帮你。”。王思琦开始拿起了针线,她先是把扭扣按住,把针从扣眼插下去,接着又从下面把针拔出来,再绕到手套的边沿要把针从上面插下去,但线已经不够长了,然后又把线剪掉(所以出现一直打结)因此扭扣一直逢不上。于是我对她说:“你仔细看看旁边已缝好扭扣,看它的线是怎样绕的。”王思琦又开始一次的尝试,这一次她是把针从下面穿上来,然后又把针从同一个扣眼穿下去,然后又连续缝了几针,可是手一放扭扣又掉了下来。这一次她更生气了,对着我大声说:“为什么我怎么缝也缝不上去呢?”我对她说:“其实,你已经有点进步了,如果你再认真看看,缝的时候是不是每次都在同一个扣眼上的,那样你一定会缝上的。”王思琦接受了我的建议,将缝好的扭扣仔细地看来看去,还把它翻过来看看。这时她似乎有些明白了,于是又开始了新的尝试。这次,王思琦把针从上面插下去,然后一手按住扭扣一手把手套翻了过来,找到针并用手摸摸扭扣,把针从另一个扣眼插了过来,这时扭扣终于没掉下来了,她高兴地笑着对我说:“武



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