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外研社版小学英语一年级下册教学计划 2 一；学情分析； 新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣；但是因为他们年龄小,好动；易兴奋；易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难! 而且思维非常具体；形象；善于机械记忆；不考虑事物的意义而死记硬背。例如；数数从一开始可以流利的往后数数；但是从中抽出一部分数起；就得从头数起；否则就接不下来。因为他们是整体机械记忆的；不能紧紧抓住所记的内容和意义有条理地记忆；也就是理解记忆的能力还很差。这一阶段要培养学生理解性记忆。 二；教材分析； 本册教材教学内容都很丰富多彩；文中还有一系列有趣的故事；游戏；活动和歌曲；体现了英语课堂教学的活跃性。教材在整体构思；内容安排；活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际, 贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则；把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中。 三；教学目标； 1；学生的英语学习兴趣培养。 2；学生良好英语学习习惯的培养。 3；形成自信心和正确的学习态度。 4；掌握简单的语言知识和良好的语感；为后续学习奠定良好基础。 5．按照进度完成10个单元的学习内容； 6．能听说本学期的重点词汇；并能看图辨认和说。 7．能流利演唱所学歌曲；歌谣； 8．能在图和文字提示下流利朗读课文的部分内容； 9．能在情景和提示下；连续用3句以上的英语表达个人思想或进行对话交流。 四；主要教学措施； 1；以活动为课堂教学的主要形式；设计丰富多彩的教学活动；让学生在乐中学；学中用；从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2；通过听；说；读；写；唱；游；演；画；做等形式；进行大量的语言操练和练习。 1 / 3 3；设计全面；高效的课外作业；培养学生良好的书写习惯；做到整洁；规范；正确地书写。 5．根据学生的年龄特征；培养学生良好的朗读习惯；打下良好的语音语调基础。 6．在教学过程中；采用情景教学法；让学生身临其境；积极主动地参与到课堂教学中去；调动学生的非智力因素；提高学生 实际运用语言的能力。 教学进度安排 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 时间 2；26-3；1 3；4-3；8 3；11-3；15 3；18-3；22 3；25-3；29 4；1-4；3；4；7 4；8-4；12 4；15-4；19 4；22-4；28 5；2-5；3 5；6-5；10 5；13-5；17 5；20-5；24 教学内容 课时 1 2 2 2 备注 Module1 海洋教育 Module1 Module2 海洋教育 Module2 Module3 海洋教育 Module4 海洋教育 Module4 Module5 Module5 海洋教育 Module6 Module7 2 2 2 2 3 2 2 2 4；4-4；6清明放假 4；29-5；1五；一放假 Module8 海洋教育 Module9 Module9 2 / 3 14 15 16 17 18 19 20 21 22 5；27-5；31 6；3-6；9 6；13-6；14 6；17-6；21 6；24-6；28 7；1-7；3 Module10 海洋教育 Review Module 2 3 2 2 2 6；10-6；12端午放假 7；4开始暑假正式开始 海洋教育 期末复习 期末检测 3 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/a3dbd71c4b649b6648d7c1c708a1284ac950057b.html
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2022-03-21
