《创新与科技发展》学案

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科技发展,创新

《创新与科技发展》学案



学习目标:

1 认识科学的本质是创新,没有创新就没有科技的发展

2 认识创新是时代的主旋律,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力 3 联系实际,正确把握自己的好奇心 学习指导:

(一) 自学教材,解决下列问题

1 速读教材第一部分:科技发展靠创新 2 思考:1科技发展的动力和源泉是什么?

2科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用?

(二) 师生互动,共同探究

1 从三次科技革命的发展变化中你体会到什么?

2 通过观看“神舟”六号发射与科技成果展示,你有什么感想?

3 2006112日,全国科技大会在北京召开。在这次大会上,国家对在科技工作中做出突出贡献的科

学家进行了奖励,这充分说明了



(三) 走进生活,由好奇到创新 1 列举你想了解的自然或社会之迷。

2 有的人因为好奇对某一事物产生了浓厚兴趣,进行积极探索,终于有所发明创造;而有的人却因

为好奇,染上了吸烟、酗酒甚至吸毒等不良嗜好。你认为如何把握好自己的好奇心?



(四)关注时事,立志创新 材料一:“十五”科技计划实施期间,全社会研发投入大幅增长,从2000年的896亿元提高到 2004年的1843亿元,研发投入总额居世界第6位。与此同时,国家竞争力在世界上排名显著 上升,从2000年的第30位提高到2004年的第24位。 材料二:《时事》第三期《话说“made in china”》一文中指出,面对物美价廉的中国鞋、笔、打火 ……老外们惊呼:“made in china,便宜,棒!物美价廉,除了说明中国人聪明能干,也确实 含有深层问题。面对日趋激烈的国际竞争,我国要想实现跨跃式发展,就要把中国制造提升 中国创造

请运用所学知识回答:

1)材料一、二分别说明了什么?



2)作为国家的小主人,你打算今后怎样做?



(五)创新,从不满足开始

在你的生活用品、学习用品中,还有哪些需要改进的,与同学交流你的创新构思


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