【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班课件做》，欢迎阅读！
幼儿园小班课件做 幼儿园小班课件怎么做 幼儿园小班课件怎么做呢？一起来看看吧。 1、正确对待自己心爱的玩具或日用品。 2、逐步适应幼儿园集体生活。 1、挂图第1号。 2、故事磁带。 1、认识阿文。 （1）教师出示挂图。你们知道她是谁吗?她是一只小老鼠，名字叫阿文。 （2）阿文上幼儿园前，很喜欢一条小毯子，到哪儿都带着它。可是现在上幼儿园了，带着这么大的毯子行吗? 2、听听阿文的故事。 （1）教师结合挂图，完整讲述故事一遍。 （2）阿文常常带着毯子干什么?她喜欢这块毯子吗? （3）阿文上幼儿园抱着毯子方便吗?为什么? （4）后来阿文放下毯子了吗? 3、说说自己喜欢的东西。 （1）你们是不是像阿文一样也有一件最喜欢的东西?你们常常用它干什么?你们上幼儿园的时候把它放在哪里? （2）我们小朋友比阿文还能干!每天早上高快乐兴地和好朋友再见，到幼儿园学本领，和小朋友做游戏，晚上回到家再和好朋友一起玩，真不错! 1、被魔术表演所吸引，产生接纳、佩服、喜欢老师的情感。 2、能初步参与到活动中来，如吃小点心、玩玩具等。 1、自制魔盒（上下两层，上层是空的，下层装一些好玩的玩具或好吃的糖果）。 2、请每个幼儿准备一张他特别喜欢的照片。小丑头饰。 1、观看魔术师表演。 （1）马戏团里，有一个小丑魔术师特别喜欢小朋友，他听说你们都上幼儿园了，就跑来给大家表演魔术。我们一起来欢送小丑魔术师吧！ （2）教师带上小丑头饰，向小朋友有礼貌的问号：“小朋友们好！我是小丑魔术师，听说你们是一群爱看表演的好孩子，我特别喜欢你们！准备好了吗？我的`表演马上就要开始啦！” （3）教师手拿魔术盒，请幼儿猜猜盒子里有没有东西，并请个别幼儿伸入洞中摸一摸。 （4）当幼儿认为没东西时，教师可摇动盒子，让幼儿听到里面的声音，激发幼儿的好奇心。 （5）教师边说“变变变”，边快速地从下层拿出玩具，给幼儿惊喜的体验。 （6）“你们还想看我变吗？”教师以神秘的神情逐一变出各种东西。 2、玩玩具和吃糖果。 （1）请幼儿玩一玩从魔盒里变出来的玩具。 （2）请幼儿品尝一下从魔盒里边出来的糖果。 （3）你们今天开心吗？下次我还会来和你们做游戏的，再见！ 1、能参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。 2、能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐。 准备 1、活泼欢快的音乐，如《安康歌》的伴奏音乐。 2、一处较大的场地。 3、毛毛虫毛绒玩具。 1、扭扭抱抱。 （1）教师出示毛毛虫毛绒玩具，表演扭扭虫扭动的样子。 （2）请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。 （3）请幼儿用肢体动作模仿表帧？ （4）带着幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身，教师在每一乐句完毕处拥抱每个幼儿。 2、爬爬碰碰。 （1）教师伸出食指、中指，随音乐节奏“爬”到幼儿身上，如“爬”到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。 （2）在音乐声中，引导幼儿边念“扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰”，边互相碰一碰，体验身体接触的快乐。 （3）音乐一停，每个幼儿摆出一个动作造型。教师可以适时地给幼儿拍下照片，作为入园留念。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a444240513a6f524ccbff121dd36a32d7375c79d.html
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2022-05-28
