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第二课《软绵绵的云》教案 （湖南版一年级下册） 昌乐县实验小学 秦爱国 教学目标： 1.学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。 2.能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。 3.体验创作的乐趣和热爱大自然的情感。 教学重点：想象小朋友在云上玩耍的情景。 教学难点：能用弧线画出云朵的柔软质感。 教学程序： 一、欣赏云的照片 1.师：云儿朵朵天上飘，又像小狗又像猫。飞上云天抱一抱，白云堆作游乐场。今天我们去美丽的云朵的世界玩一玩，好吗？ 2.师：仔细观察，云朵长什么样子？ 小结：云朵白白的，一团团的。 二、画一画云朵 1.师：你会用怎样的线条画云呢？在练习本上试着画一画吧。 2.教师点评学生的尝试作业：线条流畅、连贯，云朵形状完整。 3.教师示范画云，边讲解步骤。 三、联想、表演 1.师：云朵的颜色和样子让你联想到了什么？给你什么感觉？ 生：像棉花糖、蹦蹦床、软绵绵的。 2.师：看，小女孩把云朵当做抱枕搂在怀里，真柔软呀，好舒服呀！ 3.师：你们想和云做什么呢？ 生：抱一抱，摸一摸，跳一跳…… 4.师：请闭上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友 四、象形的云朵 1.师：云朵们听说小朋友们要来做客，好好打扮了一番，我们去瞧一瞧吧！ 生：哇！打扮成了小狗和小兔呢 师：它们在说什么呀？ 2.师：想一想，在之前画的云朵上添一添，把云朵变成其它的形象。 3.师示范。 五、绘画表现 1.教材手绘插图欣赏 2.学生作业 师：看看这些小朋友在云中做什么呀？ 3.师：下面我们也来画一画吧。用弧线表现软绵绵的云朵，想象小朋友们在云上玩耍的情景，再画一画。 六、作业指导，师生互评 1.云朵的线条流畅，表现出柔软的感觉吗？ 2.想象丰富、有趣吗？画面内容饱满吗？ 3.你喜欢哪一幅？对自己的作品满意吗？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/a4bacc2d0722192e4536f6bd.html
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2022-07-31
