【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《不求甚解》,欢迎阅读!
15.《不求甚解》导学案(共一课时) 年级:九年级 主备人:潘虹 时间: 【课时目标】 1.了解作者及其代表作,识记并理解文中的字词。 2.学习驳论文的特点及其论证方法。(重点) 3.领会“不求甚解”的含义,引导学生培养“好读书,会读书”的习惯。(重点) 【导学过程】 一、基础预习 1.查阅配套练习,了解作者相关知识。 2.解释下列词语 会意: 曲解: 自负: 咬文嚼字: 豁然贯通: 开卷有益: 3.关于驳论文:驳论是就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。批驳错误论点的方法有三种:1.驳论点2.驳论据3.驳论证,但归根结底是为了驳论点。 二、整体感知 1.你还记得“不求甚解”出自哪篇文章吗?原意是什么呢?在本文中,“不求甚解”包括哪两层含义? 2.文章批驳的观点是什么? 3.对于“不求甚解”的读书态度,作者持什么态度?他举了哪些例子? 4.我们应该如何全面理解“不求甚解”的读书态度? 5.作者最后告诉我们应该怎么做呢? 三、重点探讨 1.这篇驳论文有何特点?谈一谈你的理解。 2.比较阅读本课中的两篇文章。 【教学反思】 本文来源:https://www.dywdw.cn/a4d487dd102de2bd97058816.html