明儿,星期一(350字)作文

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精选作文:明儿,星期一(350)作文 今天是最后一天假期。 我在姥姥家住了整整半个假期。虽然很充实,但是时间长了些,有点让我心疼作业啊什么的都没动呢! 怪老妈,一回娘家就忘乎所以了,讲什么要玩的开心,就不要带作业了。哼,真是妇人之见先前是玩的很开心,但到后来却要举头望明月,低头写作业了。 还好,因为我的敬业精神,终于赶完了。 最后一天总是很爽,可以无限量地玩电脑,然后坦然面对新的一周,电脑对自己的呼唤与折磨! 明儿星期一,我要做值日哦?也不错么! 明儿星期一,可以见到死党xx了,不错! 明儿星期一,又可以在老师喋喋不休的话语中,脑袋出点小差了 咳咳,虽然思想有点偏了,但这里面充满了我对上学的热爱啊! 明儿,是星期一!初一:唯美的落花 篇一:周一作文例文

批评—麦田里的雪

1批评像那纯白而冰冷的雪,下在人们心灵的麦田里,它可以形成让你窒息的冰窖;当然也可以是你来年奋发的暖被。(比喻非常精当新颖,从两个方面,发人深省,可见作者的心思之深)

2英国浪漫主义诗人拜伦说:“不管我头上的天空怎样,我准备面对任何的批评。(独立成段,突出这句话的重要意义,同时开启下文,从不同的角度来写人们必须面对的批评)



3批评是下在心里的雪,它是让人奋发的力量。(作者写出了“批评”的力量,作为一个主旨句,从一个方面写出了“批评”的作用)

4北宋宰相赵普,居高官,可是却因为书读得太少而闹出笑话,所以宋太祖便批评他的学识太浅。但赵普没有因为太祖的批评而与之生出隔阂,而是每日回家便发奋读书,紧闭房门,一概不见客,终成“半部《论语》治天下”的美名。 5如果赵普当时因为太祖的批评而郁郁寡欢,终日不思进取,那么历史上也不会有一代名相赵普



了。(以赵普为例,写出人们需要面对批评以及所应有的态度。赵普接受批评,留下美名。此外作者还进行假设,从反面进行分析,增强了说服力)

6批评是下在心里的雪,它有让人冷静的温度。(主旨句,引起下文) 7唐太宗李世民,身为一代君王,却又不同于一般的君王。他没有被皇位奢侈豪华的权力所迷惑,而始终保持着冷静的头脑。这是因为他有魏征,魏征对他的批评,总是一针见血,恰到痛处,他也曾经被气得要杀掉这个“乡巴佬”,但他没有,终成一代“贞观之治”



正是因为有了魏征的批评,唐太宗才会保持着理性,他知人善任,善于纳谏,在别人的批评中,改进自己的统治方式,使人民安居乐业。如果他把所有的批评都视而不见,那么也不会有贞观盛世了。(使用唐太宗的事例,从正反两方面分析对“批评”态度的不同导致的不同结果,紧紧扣住“它有让人冷静的温度”来写,突出了主题)

8国学大师季羡林说过:人生在世,如作一首诗。批评与赞扬,都是片片诗情,点点诗意.成,则泰然受之。败,也不能一蹶不振。正




如罗曼·罗兰说的那样,我们应该感谢那些批评,是他们让我们前进一步。(化用季羡林和罗马·罗兰的名言,增强了文章的深度,语言更富有哲理) 9这就是批评的力量。(直接点题)它可以使人功成名就,也可以使人一蹶不振,毁灭人生。(正反对比,突出正确面对“批评”的意义)而其实,最关键的是,每个人应该以怎样的心态面对批评。(点睛之笔)如果我们的世界只存在附和和赞美,那么在以后的人生之路上,我们必定不是最优秀的。(利用假设从反面来谈,更有感染力)

下页篇二:难忘的星期一 难忘的星期一

星期一,我怀着一颗激动的心情走进教室,当我坐在我的座位上的时候,语文老师让我们早读,我拿出语文书读了起来。啊,终于下课了,我赶紧叫我的好朋友郭阳出去玩。

篇三:周一作业 1、从右边起,读到 篇四:烦恼的星期一

烦恼的星期一 高喜梅

轻松愉快的双休日快过完了,星期日的晚上,我的心情也随之郁闷起来。明天一天的时间恐怕又会像以往的星期一一样难熬吧。好多人说星期一是黑色的,我深有同感,这也许是一种星期一的综合症。 这学期实行绩效工资制度,老师们都想自己的学生考出好成绩,因而给学生布值的家庭作业自然会多一些,特别是双休日,作业明显多些。可作为数学老师的我双休日的作业能少则少,能简单就简单,因为好多家长来给我反映,现在学的题太难了,我都不会做,所以孩子的作业我也不会检查,鉴于这种情况,我布置得家庭作业则是尽量不给家长添麻烦,经常布置一些简单的计算性的题,记忆性的概念。即使这样,一些学生和家长不理解我的良苦用心,,几乎每个星期一,我请组长收作业时,总有人说作业忘了没带,而交上来的作业本也总是做的一塌糊涂。写完作业的学生,字写得很潦草,不认真,个别学生没写完支差交了。当我看到班长送来名单时,心里烦极了,在批改作业时,生气极了,真恨不得把那些个不愿做作业的鬼东西狠狠揍一顿,可是每次我都能理智的提醒自己,不能这样做,最后,只能再上课时对自己的学生吼一气,完事了之。

真的很希望家长能理解,配合老师管好学生,尽到我们该尽的责任,让每个人的星期一不再烦恼,变的愉快、轻松起来。


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