教师文案幼儿教师随笔幼儿教师教育随笔:他并非真的无所谓

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教师文案幼儿教师随笔《幼儿教师教育随笔:他并非真的无所谓》 权权是我班的一个小男孩,喜欢看书,喜欢做操作类游戏,也喜欢唱歌。可他总是沉浸在一个人的世界里,游离于集体,一副心不在焉的样子,对教师的话充耳不闻。

吃完中饭,我带着孩子们去散步,权权落在最后,慢慢腾腾地走着。我停下脚步,提醒他要跟上队伍,眼睛要看着前方,以免撞到别人,可权权依旧这里看看那里望望,慢悠悠地跟在最后。 午睡时,角落里忽然传来权权的歌声,我提醒他不要发出声音,以免影响别人。可等我一转身,又听到了权权的歌声。

这样的状态已经持续了一段时间,权权对教师的要求很不敏感,总是我行我素,似乎对任何东西都无所谓、不在意。但我深信,在他的内心世界里总有一处是他在意的角落。

一次集体活动时,我拿出相机捕捉孩子们的活动瞬间。权权依旧动作缓慢,坐在椅子上不停地扭来扭去。我灵机一动,说:"爸爸

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妈妈肯定很想知道你们在幼儿园的表现,我把你们的坐姿拍下来,拿给爸爸妈妈看看吧。"话音刚落,权权立马坐得笔直,眼神不再茫然,而是专注、认真地看着镜头,我惊喜地发现权权并不是对什么都无所谓。

下午离园时,我把抓拍的权权坐得笔直的照片给他妈妈看,并当他妈妈的面表扬了他。权权妈妈一直以来得到的讯息大多是负面的,今天听到教师表扬权权非常高兴,也当即表扬了他。这时我看到权权笑了。可见权权很在意爸爸妈妈对自己的看法,在内心深处他希望爸爸妈妈看到他好的一面。于是,在接下来的日子里,我抓住权权的这一心理特点,进一步引导他,给予他更多的鼓励和在集体中表现的机会。一次,在"故事妈妈讲故事"活动中,我们特意邀请了权权妈妈,并以此激励权权:"你要好好表现哦,从现在起就要养成好习惯,让妈妈看到你最棒的一面。"周五下午,权权妈妈来到班里,权权表现特别好,点心很快就吃完了,还帮妈

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