【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《提高课堂教学艺术水平的几点做法》，欢迎阅读！
进步课堂教学艺术程度的几点做法 教学是一门科学，也是一门艺术，它是科学与艺术的统一，如何掌握这门艺术，笔者认为应从以下几个方面入手： 1、理论自学、写课后感 目前，绝大局部化学老师都是经过几年的化学专业根底知识的学习，从学历和专业知识程度上看，一般是够格的，但学历和专业知识并不等于教学艺术。要掌握化学教学艺术，还要加强学习。这种学习应包括对教育心理学、化学教学论、语言逻辑学以及数学、物理等逻辑思维的理论学习，为进步教学艺术程度奠定理论根底。化学老师不仅在课前要扎扎实实写出详细可行的教案，更应该在上课后认真分析成败得失，弄清楚自己这节课哪些地方处理得好，哪些地方还存在缺限，怎样进展改良进步，写出详尽的课后感，以便今后教学时借鉴和参考。 2、互相听课、积极评课、借鉴创新 在认真搞好教学工作的同进，要多用时间去听其他老师的课，学习别人好的教学方法和教学艺术，取人之长补已之短。不要只听比自己上课上得好的老师的课，也要听比自己上得差的课，好的好在哪里，差的差在何处，以便教学时加以借鉴和防止。既要听同行们的课，又要听听其他学科老师的课，从中可学到很多合适化学教学的课堂教学艺术，并将这些艺术用于自己的教学理论中。听完每一节课，要坚持在听课笔第 1 页 记后写好评语。在评课的过程中，会使自己进步教学的理论程度，做到既会听课又擅长评课。一旦有其他老师听了自己的课时，应主动请他们给自己的课作出评价，虚心听取他们的意见，从别人的评价中发现自己的缺乏，进步自我认识。所谓借鉴，主要指的是取长补短。化学老师在教学理论中，一定要擅长汲取别人教学上的长处，借鉴别人成功的、先进的教学经历，为自己所用，但更重要的是敢于创新、擅长创新，探索具有自己个性特点的教学路子，开展具有自己个性特别的教学艺术风格。 3、常写心得、撰写论文 通过听课评课、通过自己的教学理论，对别人的教学对自己的教学作经常性的考虑分析，哪些地方做得比拟成功，哪些方面尚有欠缺，总结经历教训，把成功的经历写下来，把改良进步的措施写下来，这样坚持不懈，教学艺术程度必然会不断进步。撰写论文是一种高层次的教学理论活动。要写好一篇化学教学论文，必然要对别人对自己的教学理论活动经常进展深入的分析研究；必然要进展广泛阅览，大量阅读有关化学方面的各种期刊，阅读大量的化学书籍；必然要进展大量的资料积累和整理；必然要进展艰辛的写作和修改，这些工作都能极大地进步化学教学的理论程度和理论才能，毫无疑问会极大地进步化学老师的教学艺术程度。 总之，教学艺术程度的进步是一个理论——认识——再理论第 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/a59537e02079168884868762caaedd3382c4b517.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-03-24
