朱永新的《致教师》读后感

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朱永新的《致教师》读后感

朱永新的《致教师》读后感范文

谈到教师,人们会说教师这个工作好,轻松、待遇也高;朋友们 会说:教师是个光辉的职业……很多时候,大家对教师职业的评价 都是过于神圣化。

暑假里读了朱永新先生的《致教师》。书中第一辑中这样写到: "教师归结为神圣,会过于强调教师的奉献与牺牲,容易导致神化和 苛求,动摇了扎根于现实的坚实基础。"读完这句话,我的心里充满 了被人理解的美好,老师也是人,是人就会有七情六欲。

记得自己刚走上教育岗位的时侯,我们有同学做了销售行业, 商城与人侃侃而谈、唯利必争,我是自卑的;有同学在服务行业 的风声水起,职位攀升,我是自卑的。但在我的阵地上, 在那三尺 讲台上,我是自信的。面对台下三四十个孩子,我侃侃而谈, 娓娓 道、轻松自如的把知识传授给孩子们,我很骄傲,我是开心的。迄 今为止,我在教育这个岗位上工作了 1 年了, 但我仍然保有当初教 学的热情。朱永新先生在书中谈到了教师的幸福从哪里, 他提到人 的幸福大概有三个重要的:一是人与外部物质世界的关系。二是人 与人的关系。三是与自己的关系。我的幸福感大多是自教育,于我 的学生。当一个学习不积极的孩子, 在我的教育下, 在堂上能认真 听讲, 积极参与堂活动时,我的内心是幸福的, 一个调皮不听话 的孩子, 在我的关心、教导下能懂礼、感恩时那种成就感和满足感 无法用言语表达的。

满库同学是我们班较腼腆的一个孩子, 爸妈在北京做生意, 和爷爷在家, 由于父母不在身边,我对他会格外关注一些,这个孩 子的脾胃不是太好,有时常会胃疼。记的有一次他胃疼, 征求了 他家长的意见下,我带他去医院看了看, 开了药吃了之后, 还用热 毛巾给他敷敷了肚子, 直到他睡着,我才离开宿舍。


在以后的日子 里我就注意在平时吃饭时会经常提醒他,先喝汤,要细嚼慢咽,平 时注意不吃生冷的食物。这孩子胃疼的毛病很少出现,人也胖了些 每次给家长沟通都是满满的'感激。腼腆的小男孩也开始主动和我说 话,我打扫卫时会主动帮我,我改作业时会凑到跟前和我聊天,甚 会至心疼我不愿给我添麻烦。被学生信任,被学生亲近,被学生感 恩。作为老师这是我的幸福。

还有一个已经毕业六年的学生,每年的教师节他都会记得给我打 电话或发短信,祝我节日快乐。我是感动的,幸福的。我的幸福自 于孩子们健康的成长,自于孩子们优异的成绩,自于孩子们纯真的 笑脸、自于孩子们偶尔给我带的小惊喜,记的我生日那一天,同学 们秘密布置黑板,每人一句祝福的话,同学们的贺卡,同学们的画 使我感动满满,我想我感受到了作为教师的幸福感了。

教师这个职业,既平凡又圣神。我们的幸福很简单——也许是今 天哪个学生堂上表现出色;也许是哪个学生有了进步,也许是哪个 学生改正了错误,也许是自己取得了进步,也许是她们离梦想更近 了一步。做一名教师不易,做一名优秀教师更不易,也许前路上仍 然有很多困难和磨练,但我相信,我的努力和坚持,会让我收获很 多。


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