品德与社会学科核心素养

2022-12-22 00:24:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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品德与社会学科核心素养

《品德与社会》课程标准指出：“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程”。

《品德与社会》的课程目标是：“促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。” 品德与社会学科的核心素养定位为人文素养人文素养强调两个方面：

一个是“人”，指的是关心人，关心人现实的生存状态，关心人未来的发展空间；一个是“文”，指的是文明和文化，关注人类文明的延续和发展。

人文素养是人文社会学科知识、能力、情感态度价值观在一个人身上的综合表现。它的课程理念除了课程理念突出对学生人文素养的定位外，在课程内容的设计上也与人文素养相吻合表明了品德课程的人文性和方向性并强调了德育的功能教学过程着重培养学生的人文素养

人文素养的发展需要学生的情感体验，学生只有在参与课堂教学的过程中对所传递的价值观产生心理认同，才会在行为上表现出一种自觉性。因此，在教学过程中我们一定要让学生成为课堂的主体，充分发表自己的观点，积极参与，积极体验，从而自主构建自己的知识体系和价值体系。

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