【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《蒲公英教案幼儿园小班》，欢迎阅读！
蒲公英教案幼儿园小班 一、教学目标 1. 2. 3. 4. 让幼儿了解蒲公英的生长环境和生长过程； 培养幼儿的爱护自然、观察环境的能力； 提高幼儿的手眼协调能力，并发挥他们的创造力； 培养幼儿的想象力和动手能力。 二、教学准备 1. 等； 2. 教学用具：盆、蒲公英种子、土、水、小铲子、太阳花种子、涂色笔活动场所：幼儿园教室。 三、教学过程 1. 导入环节 教师可以带着幼儿一起探讨春天里的美丽景色，让幼儿尝试描述一下花草以及它们的颜色和形状。 然后，老师可以突出提问：你们知道蒲公英吗？它长什么样子？ 在引导讨论过后，老师自然过渡到下一环节：手工制作小蒲公英。 2. 制作小蒲公英 1. 准备工作：老师提前将盆里的泥土平铺在桌子上，给每个孩子发放一份蒲公英种子、小铲子和端上装有水的杯子，蒲公英种子需要提前浸泡在水中。 2. 制作过程： （1）每个孩子先用小铲子在泥土上挖出一个小洞。 （2）把蒲公英种子放入泥土中，轻轻插好。 （3）让孩子用涂色笔在一侧的蒲公英花形状的白纸上涂上黄色。 （4）涂好之后，让孩子用剪刀剪出来，再用胶水粘在棒子上成为蒲公英的“花”的部分。 （5）最后将棒子插在泥土中，使用太阳花种子，用涂色笔画出花边，成为蒲公英的“叶子”。 3. 总结环节 让幼儿展示自己制作的小蒲公英，让其他小朋友看看。 鼓励幼儿想到更多应用蒲公英的方式，并与其他孩子分享。 最后，回顾今天的活动，总结幼儿所学到的关于蒲公英的信息和生长过程。 四、教学总结 通过互动式的导入和制作活动，幼儿们深入了解了蒲公英的形态和生长状况，并在亲自体验制作的过程中提高了动手能力及创造力。同时，通过这个活动，幼儿对大自然的态度也得到了培养，初步感受并了解到自然生态系统的运作原理。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a74e2dbfb24e852458fb770bf78a6529657d3556.html
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2023-01-06
