六年级毕业诗歌朗诵

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六年级毕业诗歌朗诵



毕业献词



(男女领)微风轻轻吹送,时光总是匆匆。 (男女领):今天,我们站在这里, (女领)不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌, (男领)不是为了炫耀我们渐渐长大的成熟。

(男女领):今天,我们站在这里, 站在毕业的门槛上,

(合):一同回首小学六年的温馨时光, (合):一同开启我们心灵的感恩之旅。 (合):一起眺望初中三年的美好生活。 (合):一起踏上我们崭新的人生路程。

(男领):母校啊,

(女合)我们是你博大的园林里一方执著的绿地,

(男合)是你温暖的河流中一只摇曳的白帆,

(女合)是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶,

(男合)是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。

(合):我已经用了六年的时光, (合):感受你62年的沧桑, (合):品读你62年的辉煌。

(合):在你的臂弯里, (合):在你的绿阴下,

(合):每时每刻都散发着记忆的芬芳。

(女领):感谢你,

(合):这一片希望的土地,接纳我们年少的足迹,萌发我们最初的启迪。 (男领):感谢你,母校,

(合):为我们搭建广阔的舞台,为我们铺设光明的前景。

(女领):是谁?(合):把我们领进人类文明的圣殿?

(女领):是谁?(合):将我们前行的希望高高托起?

(女领):是谁?(合):循循善诱,谆谆教诲?

(女领):是谁?(合):默默无闻,孜孜以求?

(合)是我们的老师,我们可敬的领路人。

(男领):您不是歌唱家,(合):却让知识的清泉叮咚作响;

(男领):您不是作家,(合):却使人生的篇章韵味悠长,

(男领):您不是雕塑家,(合):却将我们的灵魂精雕细琢,

(男领):您不是画家,(合):却为我们描绘最绚丽的图景……

(男女领):感谢您,敬爱的老师, (女合):您一声细心的叮咛,让我如沐春风,

(男合):您一个善意的眼神,让我倍感温馨。

(女合):您一个温情的微笑,让我勇气倍增,

(男合):您一次有力的搀扶,让我奋起前行。

(合):我们将永远铭记您的教诲,我们将在知识的天空越飞越高!

(女合):有一种激情,恰同学少年, (男合):有一种情谊,叫心手相牵; (女合):有一种承诺,叫同舟共济; (男合):有一种幸福,叫如饮甘醇。

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六年级毕业诗歌朗诵



(女领):感谢你,亲爱的同学, (合):校园文化大赛,我们用心领略艺术的美感,

(合):春季运动会上,我们努力铸造班级的荣誉,

(合):中华经典诵读,我们纵情放飞五彩的梦想。

(男领):我们流过眼泪, (合):却伴着一路欢笑, (女领):我们踏着荆棘, (合):却闻到万里花香。

(男领):再过几天,我们将步入中学的校门,

(合):我们相信,阳光总在风雨后。 (合):我们坚信,一分耕耘一分收获。

(女领):老师啊,母校 (男合):我们就要离开您 (合):收起往日的嬉戏 (合):我们静静地 (合):走过校园每一个角落 (合):走过我们生活了六年的地方

(女合):那阳光明媚的教室 (女合):多少次聆听我们,书声朗朗 (男合):那沉默无语的黑板 (男合):多少次书写我们,知识秘方 (合):那宽阔平坦的操场

(合):多少次留下,我们,笑声飘荡 (合):那清脆悦耳的铃声 (合):多少次提醒我们,珍惜时光

(男女领):六年的小学生活, (男女领):是我们一生最美丽的时光,

(男女领):是我们一生最珍贵的回忆。 (合):我们绽放最灿烂的笑容,为毕业染上迷人的色彩。

(女合):曲径通幽处,每一条小路都延伸着美丽的梦想,

(男合):绿树映红墙,每一幢高楼都敞开了深情的门窗。

(合):欲穷千里目,更上一层楼。

(男女领):我们一定会在火红的七月, (大合):交一分满意的答卷, (男女领):我们一定会在金色的秋天, (大合):再次回到您的怀抱, (男女领):我们一定会守在您的身旁, (大合):和您一起再创辉煌!

(合):在离别之际,请接受我们最庄重的一次队礼,

(合):象海外赤子看到了五星红旗,(行队礼)

(合):在离别之际,

(合):请收下我们为您献上的一束鲜花,表达我们花儿对根的情意 (少先队代表献花)

(女领)再见了,(男领)亲爱的老师, (合)尽管我们多想再次聆听您殷切的教

(女领)再见了,(男领)和蔼的校长, (合)尽管我们还想再次感受您真诚的关怀

(女领)再见了,(男领)活泼的校友, (合)尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟;

(女领)再见了,(男领)心爱的课堂, (合)尽管我们真想再展开一次精彩的讨论,把美好的未来畅想。

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六年级毕业诗歌朗诵

[深深的鞠躬—— (同时做鞠躬动作)]

(男女领)向亲爱的老师;向敬爱的校长;向可爱的同学;献上我们临别的祝福: (合):愿县城小学——从成功走向灿烂,从灿烂走向辉煌。

(合)让我们向您——致以最崇高的少先队队礼!(敬礼!)

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