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课题：第22课隋唐时期的文学艺术 区（县）、学校 姓名 教学目标： 1.知识与能力：以唐诗、书法、绘画、敦煌艺术为核心，了解这一时期的主要文学成就。 2.过程与方法：学会赏析文学作品、书法作品。 3.情感态度价值观：通过这一时期的文学艺术体验盛唐的文的辉煌，增强民族自豪感。 教学重点与难点： 教学重点：唐诗 教学难点：学会赏析 教学方法： 接受式和发现式 教学资源：文字材料、图片材料 课型：新授课 教具：多媒体 教学环节 教学过程 教师导言： 导在中国文学史上，唐诗、宋词、元曲、明清小说是各个朝代的代表性成就。唐诗是中国文化的代表之一，是中国人的永远骄傲。入播放一曲王维的《渭城曲》进入本课学习。 一、光耀千古的唐诗 1.唐代留下来的诗歌近5万首，可考的诗人有2000多首，体裁多样，光风格各异。 耀2.指导同学吟诵李白、杜甫、白居易的诗歌并归纳各自的特点。 千古（1）李白——诗仙 的 特点：（同学归纳）大气磅礴，感情奔放，抒情强烈。 唐3.杜甫——诗圣 诗 特点：（同学归纳）语言凝练，沉郁顿挫 4.白居易 特点：（同学归纳）生动鲜明，通俗流畅 问题设计： 你还了解哪些唐诗，了解哪些唐代诗人？学完之后你要什么感受？ 回答：略 二、书法艺术 策略：欣赏三种字体作品并说出特点 1.欧阳询——峭拔 2.柳公权——骨力清劲 3.颜真卿——雄浑敦厚、方中见圆 （颜筋柳骨） 书法艺术 绘画三、绘画 策略：引导同学进行赏析 1.展子虔 隋 《游春图》中国最早的山水卷轴画 2.阎立本 初唐 《步辇图》 擅长写实 3.吴道子 盛唐 《送子天王图》画圣 善于佛教绘画 问题设计：唐代的绘画取得这样大成就原因是什么？ 四、敦煌莫高窟（又称千佛洞） 1.地点 甘肃敦煌 鸣沙山 月牙泉 2.时间 大部分开凿于隋唐时期 中国最大的石窟 3.文物：笔画、彩色塑像、珍贵的佛经、文书 问题设计： 指导同学欣赏敦煌问问图，说出他们的特点。 板书设计课堂小结课后分析作业批改情况第22课隋唐时期的文学艺术 一、光耀千古的唐诗 二、书法艺术 三、绘画 四、敦煌莫高窟 唐朝创造了中国文学艺术的一个高峰，许多成就具有世界影响，尤其是唐诗冠绝古今。。 本课的内容比较多，需要教师合理把握。诗歌、绘画等不应面面俱到，选择其一即可。。 达到要求 本文来源：https://www.dywdw.cn/a7961cdeec630b1c59eef8c75fbfc77da3699721.html
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2022-11-29
