【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《李贺《南山田中行》阅读练习及答案》，欢迎阅读！
李贺《南山田中行》阅读练习及答案 第 1 页 共 3 页 南山田中行 李贺 秋野明，秋风白⑴，塘水漻漻虫啧啧⑵。 云根⑶苔藓山上石，冷红泣露娇啼色⑷。 荒畦九月稻叉牙，蛰萤低飞陇径斜。 石脉水流泉滴沙，鬼灯如漆点松花。 （注释）（1）秋风白：古人以白色象征秋天。秋风又称素风，素的意思是白。（2）漻漻：水清而深。啧啧：虫鸣声。 （3）云根：云雾升起之处。苔藓：青苔。（4）冷红：秋寒时节开的花。泣露：露珠凝聚，有如泪珠。 14、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A．作者借用古代民间歌谣形式，在诗歌的开头三句运用了“三、三、七”的句法，长句连用两个迭音词，使得诗歌富有节奏感。 B．四、五句描写了山中的苔藓和花，山间云绕雾漫，似有轻纱笼罩；六、七句描绘了秋天稻子成熟的特点和萤火虫在田埂低飞的热闹情景。 C．诗歌的最后两句，展示了幽冷凄清甚至有点阴森可怖的境界，如“鬼灯如漆”令人毛骨悚然，不过，“点松花”三字又带有生命的光彩。 D．诗人用富于变幻的笔触描绘了一幅秋夜田野图，它明丽、 第 2 页 共 3 页 清新、幽冷，使人爱恋，却又叫人忧伤，突出地显示了李贺诗歌独特风格和意境。 15、作者在诗中运用了哪些写作技巧？请结合诗句简要分析。 答案： 14、B.“热闹”一词不妥，“蛰萤”是指藏起来的萤火虫，因遇冷而光不甚明亮的萤火虫，秋天的萤火虫本来就不多，这里不能体现热闹的情景。 15、（1）动静结合。诗中前三句描绘了皓月当空，秋风万里，静谧的环境，但也写到了草中虫儿唧唧鸣叫的声音，充满诗情画意。(2）运用了拟人的修辞手法。诗中第五句，用“娇啼”一词，让挂着露珠的秋花，有了女性娇滴滴哭泣的特点，增添一种忧伤之感。(3)运用了比喻的修辞手法。诗中第九句把鬼火比喻成墓中的漆灯，花朵似的点缀着森林。使得整个画面充满着阴森恐怖的特点。(4）运用通感，多种感官相结合。“秋风白”“冷红”是从触觉方面来写，“池塘”“云”“苔藓”“花”“稻“蛰萤”“鬼灯”是从视觉方面来写，“虫啧啧”“水流”是从听觉方面来写，“冷红“运用了通感，视觉通触觉。多种感官结合使得诗中意境清新而又冷凄。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/a7bed9fb0522192e453610661ed9ad51f11d54d4.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-08-12
