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幼儿园教师教育随笔 如何激发幼儿好奇心 区域活动时间，图书区只有毛毛和辰浠在看书，于是我走进了图书区。我观察到辰浠正在看绘本《狐狸爸爸鸭儿子》，他看书速度很快，一本书翻几下就放回去，然后又拿一本，这样重复了很多本书，一直没有坐下来安静的看书中的内容。我觉得他可能是没有发现书中的情节和乐趣。于是对他说：“你能帮我拿一本书吗？”他询问我：“老师您想看什么书？”“和你的一样就行，我觉得你看的书很有意思！”然后他帮我拿了一本《狐狸爸爸鸭儿子》，说过“谢谢”后，我开始坐在他对面看起书来。我一页一页轻轻地翻着，还刻意把翻书的动作做得很慢，看到第四页时，故意笑了一下，然后又轻轻捂住了嘴巴。他被我的笑声吸引，凑到我面前问：“老师，您笑什么呢？”“我在笑书里面的狐狸，你看他多有趣！哈哈！”他看到我又笑了，就来到我的椅子旁，和我一起看书。我请他坐下来，把书放到我俩中间，和他一起看起来，边看图，边为他读书中的文字，讲到有趣的地方，他高兴地笑出声来。 就这样，我们一直看到区域活动结束，辰浠问我：“老师，是不是你的书更好看？”我蹲下来对他说：“我觉得幼儿园里的书都好看，只是你没有好好去想书里讲的故事，书里的好多本领也就学不到了！” 其实孩子们的好奇心都特别大，如果对一件事情感兴趣，就会愿 意主动对此付出努力，所以我们老师更大的任务是激发孩子们的好奇心，争取让他们把每一件事情都做到最好！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/a7da76885bf5f61fb7360b4c2e3f5727a5e924d1.html
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2022-12-14
![[善待孩子的好奇心幼儿教师随笔]如何保护幼儿的好奇心](/static/wddqxz/img/rand/96.jpg)
