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《《《《桃花源记桃花源记桃花源记桃花源记》》》》————————（（（（东晋东晋东晋东晋））））陶渊明陶渊明陶渊明陶渊明（（（（写景抒怀篇写景抒怀篇写景抒怀篇写景抒怀篇 ）））） 一、基础知识 文学常识 本文选自《 》。陶渊明，又名 ，字 ，世称 。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名 诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《 》、《 》都是传世名篇。 精要笔记： (1)虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，表现了作者对黑暗社会现实的不满；寄托了作者的政治理想，即希望能有一个没有剥削、没有压迫人人平等、自由快乐的理想社会；反映了广大人民追求自由和平、宁静幸福生活的愿往。 (2)以武陵渔人进出桃花源为线索，以时间的先后为顺序。 (3)采用虚虚实实的写法，开头、结尾的神秘的文字，暗示桃花源并不存在，是一个可望而不可及的虚构的幻想的世界。 二、文言词语【一般词语】 ［缘］ 。［夹岸］ 。夹， 。［数］ 。 ［芳］ 。［落英］ 。一说，初开的花。英，花。 ［缤纷］ 。［复］ 。［仿佛］ 。［才］ 。［平旷］ 。［俨然］ 。［属］ 。［阡陌］ 。［悉、咸] 。［黄发］ 。［垂髫］ 。［怡然］ 。［要］ ［乃］ 。［具］ 。 ［问讯］ 。［云］ 。 扶 ， [向] ， 。寻 遂 寻 问津 津，本指 。 [叹惋] 。惋， 。[延] 。［语（yù）］ 。［及］ 。［诣］ 。［遣］ 。［欣然］ 。［规］ 。［果］ 。 三、【一词多义】 [中] ① 。（晋太元中）② 。（中无杂树） [志] ① 。（寻向所志）② 。（处处志之） [为]①(wéi) （武陵人捕鱼为业）②(wèi) 。（不足为外人道也）[寻]① 。（寻向所志）② 。（寻病终） [闻]① 。（村中闻有此人）② 。（具言所闻） [舍]①（shě） 。（便舍船）②（shè） 。（屋舍俨然） [作]① 。（其中往来种作）② 。（设酒杀鸡作食） 四、【古今异义】 1、芳草鲜美鲜美鲜美鲜美，落英缤纷 古义： 。今义： 。 2、阡陌交通交通交通交通，鸡犬相闻 古义： 。今义： 。 3、率妻子邑人来此绝境绝境绝境绝境 古义： 。今义： 。 4、问今是何世，乃不知有汉，无论无论无论无论魏晋 古义： ，（更） 。今义： 。 5、不足不足不足不足为外人道也。 古义： 。今义： 。 6、来此绝境绝境绝境绝境 古义： 7、［开朗］古： 。今： 。 8、[交通]古： 。今： 。 五、【通假字】 [要]通“ ”， 。具答之 [具]通“ ” 。 六、【成语】 [豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子。 [无人问津]比喻无人探问价格或情况。津，渡口。 [怡然自乐]形容高兴而满足的样子。 [世外桃源]借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 七、【翻译句子】 1、黄发垂髫并怡然自乐。 。 2、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 。3、此人一一为具言所闻，皆叹惋。 。八、 理解探究 （一）用原文语句回答： 1．描写桃花林美丽景色的语句是： ， 。 2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是： ， 。 3．描写桃花源人热情好客的语句是： ， ； ， ； ， 。4．表现桃花源中自然环境美好的句子： ， ， 。 ， 。5．表现人民生活恬适的句子： ； 6．表明渔人总体感受的句子： 。 7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子： 。 8．表明渔人背信弃义的句子： ， 。 （二）用自己的话概括回答： 1．第一段描写桃花林又什么作用？ 2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？ 3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？ 4. “豁然开朗”照应前文什么内容？ 。 5. 为什么村人“见渔人，乃大惊”？ 6．“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？ 7. 桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？ ①自然环境： ；②社会环境： ；③生活状况： ；④精神状态： 。 8．“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？ 。今义： 9．桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？ 10．桃花源中人“不复出焉”的原因是什么？ 11．为什么村人说“不足为外人道也”？ 12．作者为什么要写“寻向所志，不复得路”？ 13．作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？ 14．作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？） 15．作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？ 16．写出文章的整体思路。（渔人）发现桃源、访问桃源、离开桃源。 九、 迁移拓展 1．与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？ 。 2．你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？ 3．渔人是个怎样的人？写渔人有怎样的作用？渔人背信弃义、不守诺言。 4．针对第二段语句作简要评注。 5．由“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？ 6．第二段作者是从哪些方面入手描写的？请你以“桃花源美在„„”领起，写两点赏析性文字。 7．你是如何看待桃花源人避难于桃花源，不复出焉的行为的？桃花源人在当时是很幸运的，能躲避祸患，生活安定；但从积极意义上来讲，躲避不是永远的，应该起来抗争。（谈出自己的想法即可） 8．每个人心中都有自己的理想王国，你的理想王国是怎样的？用生动的语言描述来。（自我做答） 十、【简答填空】 1本文出现的成语 豁然开朗： 。世外桃源： 。 2渔人离桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？ 3刘子骥与陶渊明是同时代的人，最后写刘子骥要去找桃花源，目的何在？ 4桃花源美好的地方在哪里？通过哪些具体描写表现出来？ 美好的地方：1）自然环境： ；2）社会环境： ；3）人文环境： 。通过作者对桃花源美好景色的描写（第二段）和对桃花源中淳朴民风的描写（第三段）来表现出来的。 5作者在二千多年前就为我们规划出一个美好的世外桃源，并成为后人羡慕、追求的目标，由此，你能够看出作者追求怎样的人生理想？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/a842307a7fd5360cba1adbea.html
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2022-08-23![[《桃花源记》 10]桃花源记2](/static/wddqxz/img/rand/34.jpg)
