七年级上册文言文《狼》

2022-04-02 08:03:14   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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部编版七年级文言文

蒲松龄

一、课文注释及翻译

原文:一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

:屠户。止:同“只”,仅,只。缀:连接,紧跟。从:跟从。 :一起。驱:追随,追赶。如故:跟原来一样

译文:一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。屠夫害怕了,把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停了下来,另一只狼仍然跟从。屠夫又把骨头扔给狼,后得到骨头的狼停了下来,可是先得到骨头的狼又跟上来。骨头已经扔完了,但是两只狼像原来一样一起追赶。

原文:屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苦蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,耽眈相向。

:处境困迫,为难。 :恐怕,担心。受其敌: 遭受它们的攻击。 :看,视。

积薪:堆积柴草。 苫藏:覆盖,遮盖。 :解除,卸下。 眈眈:凶狠注视的样子。

译文:屠夫处境十分困迫,为难,担心前后一起受到它们的攻击。 屠夫转头看见野地里有个打麦场,麦场的主人在麦场当中堆积柴草,覆盖成小山一样。屠夫于是跑过去,倚靠在柴草堆的下面,放下担子,拿起屠刀。狼不敢上前,瞪眼朝着屠夫。

原文:少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起, 刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将随入以攻其后也。身己半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 少时:一会儿。 径去,径直走开。 犬,像狗一样。 久之:时间长了。 :闭上眼睛。 :神态、神情,态度。 :从容,悠闲。 暴:突然。 洞:洞穴,这里用作动词。指挖洞。 隧入:从通道进入。 通道,这里用作状语,“从通道”的意思。 尻:屁股。 :大腿。寐:睡觉。 盖:大概,原来是。

译文: 一会儿,一只狼径直走开, 另只狼像狗样蹲坐在前面。时间长了,它的眼睛好像闭上了,神情很悠闲。屠夫突然跳起来,用刀砍狼的头,又连砍几刀杀死了狼。屠夫正想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在积薪中打洞,想要从通道进入,来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了它的大腿,也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱感敌方。

原文:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽曾之变诈几何哉? 止增笑耳。

:狡猾。 顷刻:一会儿。 变诈:巧变诡诈。 几何: 多少,意思是能有多少。

译文:狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的诡诈手段能有多少?只是增加笑料罢了。 二、内容概括及主旨 1、给全文划分层次。

天生我材必有用


部编版七年级文言文

第一部分(开头一一盖以诱敌):叙事:写居户与狼相斗。 (1)开端:屠户遇狼,点名时间、地点和矛盾的双方。 2) 发展:屠户惧狼,两次投骨而不能止住狼的追踪,表现屠户的迁就退让和狼的贪婪凶恶。

(3)进一步发展:屠户御狼,表现屠户情急之下的扶择和狼的不甘罢体,这也是故事的转折之处,屠户由被动转为主动,双方形成相持局面。 4)屠户杀狼:表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险。 5)第二部分(最后一句) :议论,表明观点无论狼多狡诈,也不是人类的对手,终归会被人类的勇敢和智慧战胜。 2. 中心思想

启示1对于像狼一样凶恶的敌人,我们要丢掉幻想。只要敢于斗争,善于斗争,就定能取得胜利。

启示2:像狼一样的恶人,无论怎样狡诈终归要失败的。 三、重点题目

1.精读故事部分:梳理故事情节,完成故事发展的情节链条。( 一个动词) 屠夫遇狼一屠夫惧狼一 屠夫御狼一一 屠夫杀狼 2.结合故事内容说一说:文中的两只狼有怎样的特点?

(1)人“一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而。前狼又至。”可以看出狼的贪婪。

(2)从“少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。”可以看出狼的狡點,自以为是。

(3)从“方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。”可以看出狼的狡黠,凶恶。

3.结合文章内容说一说屠夫的形象。

1.机智: 1、屠乃奔倚其下,弛担持刀。2、方欲行,转视积薪后。3、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

2.勇敢: 1、屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之2、屠自后断其股,亦毙之。 3.果断

4.本文中心句是哪一句?

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

5.如果从狼的角度思考,那么狼应该从同类失败的遭遇中汲取哪些教训呢? “机不可失,时不再来”,要学会抓住时机进攻。如果狼在屠户“弛担持刀”之前下手,结局可能会完全不同。

解析:可以从“不可过贪”“ 抓住时机”“知己知彼”等角度回答。 6.写法总结:课文如何表现屠夫的形象 正侧面描写相结合

正面描写:动作描写和心理描写

侧面描写:用狼的狡黠、凶残来衬托。



天生我材必有用


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