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幼儿园大班心理健康活动：合作真快乐 幼儿园大班心理健康活动：合作真快乐 设计思路： 活动目标： 2.初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作。（认知） 3.初步学会探索的方法，学会与人友好合作。（技能） 重点：在活动中，学会与人友好合作，体验合作的成功和快乐 难点：初步学会探索的方法，学会与人友好合作。 活动准备： 2.物质准备：《蚂蚁搬豆》图片关于合作的相应图片（一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子） 活动过程： 一、儿歌导入 1.通过《蚂蚁搬豆》儿歌感知合作（出示图片） --小朋友们，你们看这上面画的是什么动物，它在干吗？ --之前我们一起学过了《蚂蚁搬豆》这首儿歌，我们再来念一遍好不好？ --这只蚂蚁最后有没有把豆豆抬走，他是怎么样做的？（回洞口请来了好朋友们一起搬着走） --如果没有好朋友的帮忙，小蚂蚁能把豆豆抬回家吗？ --合作就是2个或更多的人，一起努力做一件事情，就像蚂蚁和朋友 们一起合作搬豆豆。 --合作可真神奇呀，大家一起合作做事情，就会把事情做的又快又好，而且更容易成功！ 二、探究讨论，如何合作 1.搬桌子比赛：配班教师一个人，然后再请6个小朋友搬桌子，比一比谁搬得快。让幼儿说一说为什么他们力气比老师小，却比比老师搬得快。 （合作就是大家一起努力做一件事，会把事情做得又快又好） 2. 看图片，幼儿分辨哪些是在合作，哪些不是？ 教师出示相应图片：一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子。 3.教室给出几个情景，让幼儿思考应该怎么样合作。（收拾玩具时、搬重的东西时、玩具不够时），再请幼儿想一想还有什么时候需要合作才能做得好的事情。进一步帮助幼儿理解合作，并了解合作的形式各种各样，生活中处处都在合作。 延伸活动：蚂蚁搬豆游戏。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a91f8292a65177232f60ddccda38376bae1fe061.html
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2022-03-20
