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部编版一年级下册《操场上》教学反思

2023-01-05 02:31:21   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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《操场上》教学反思

识字教学时，我遵循字不离词、词不离句的原则，引导学生在语境中识字，通过有趣的生活场景，唤起学生对识字的兴趣。学生既识字音、认字形，又能借助语言环境理解字义，提高了识字的效率。

朗读儿歌时，我在教会学生读好轻声和句中停顿的基础上，让学生体会活动时的快乐心情，并通过朗读把这种快乐之情表达出来。学生不仅读出了节奏，读出了韵味，还读出了快乐，读出了兴趣。


本文来源：https://www.dywdw.cn/a97c0c6513661ed9ad51f01dc281e53a580251f4.html

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