经典寓言《列那狐和伊柔格兰狼》原文及赏析

2022-01-08 19:30:56   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《经典寓言《列那狐和伊柔格兰狼》原文及赏析》,欢迎阅读!
格兰,赏析,寓言,原文,经典

经典寓言《列那狐和伊柔格兰狼》原文及赏析

【导语】:列那狐说道: 我曾和狼同走,看见一只红马, 带了一只黑色的小驹, 只有四个月大小,又好又肥。伊桑格兰饿得快死, 求我到马那里, 问她这个驹卖不卖。 我奔到马身边, 问她这事。她说要有现钱 列那狐说道: 我曾和狼同走,看见一只红马, 带了一只黑色的小驹, 只有四个月大小,又好又肥。伊桑格兰饿得快死, 求我到马那里, 问她这个驹卖不卖。 我奔到马身边, 问她这事。她说要有现钱才卖。 我问她要卖多少钱。 她说道: 价钱写在我的后足上。如果你认得字, 能够看得出,你便来看吧。 于是我猜出她的心思了, 我说道: 好的。 于是奔到伊桑格兰那里,说道: 叔叔,你要买这只小驹,她说价钱已写在她的足上。她要我去看,但我不认得一个字,我很自悔, 因为我没有上过学校。叔叔,你要吃这小驹么?如果你认得,便可以去买了。 , 侄儿, 我很能够做这事。 我懂得法文、 丁文、 英文及荷兰文。 我到过渥斯福的学校。 我要到她那里, 看这小驹的价钱。 他叫我等候他。他奔到马那里,问她是否要卖去这小驹。她道: 价钱已写在我足上。 他道: 让我看看。 她道: 好的。 举起她的足,正正踢在他的头上, 马蹄是新换的,还钉有六只尖钉,被踢倒在地上,好象已死去。马领了小驹自去,伊桑格兰带着重伤躺着。他血流不止, 呻吟着。于是我走近去,说道: 伊桑格兰勋爵,好叔叔,你现在怎么样了?你把小驹肉吃够了么?为什么不给我一点?我代你传过命。你是否饭后便睡?我求你告诉我, 马足上写的是什么?是散文还是韵文?我很想知道。 我以为必是一首诗, 因为我远远的已听见你在


你极博学, 没有人读书比你读得更好些。 列那狐的故事》(振铎译述) 《列那狐的故事》以列那狐与伊桑格兰狼之间的斗争为主要情节线索。它们分别代表着上层市民与封建贵族。伊桑格兰狼虽然强悍凶狠,但他既贪馋又愚蠢,列那狐施展巧计,每次总能战胜他。例,列那狐以剃头入戒可以吃到美味的烤鱼为诱饵,用开水把伊桑格兰狼烫得焦头烂额。他又让狼在尾巴上栓上桶子,放入冰河中捕鱼,结果狼的尾巴给冻住了,被人痛打一顿,尾巴打脱了半节,等等。 这则寓言是列那狐和格令巴猪谈处世之道时讲的一个故事。寓意深刻,《列那狐的故事》中重要的篇章之一。它成功地塑造了伊桑格兰狼、列那狐和红马三个寓言形象,对封建贵族进行了辛辣的嘲笑和深刻的揭露,表现了市民阶层战胜封建贵族的信心和下层人民的反抗力量。列那狐的特点是机智、狡诈。他听了红马的回答,便立即品出其中的意味,却能将计就计,既不让自己去吃苦头,又找到了整治伊桑格兰狼的好机会。伊桑格兰狼的特点是贪婪、愚蠢而自作聪明。他一点也不理解红马的警告,一点也不怀疑列那的诡计, 自诩通晓法文、拉丁文、英文及荷兰文,径直走向红马身边,看看写在红马足后跟的价钱,结果被踢翻在地,流了许多血,几乎丧命。伊桑格兰的失败,象征着封建贵族必然败于市民阶层之手而退出社会舞台的历史命运。 红马是这则寓言中既可爱又可敬的形象,代表着下层人民的反抗力量。她对狐与狼早有警惕,先是不动声色,观察敌人的动静,然后利用自已的优势,把凶残的敌手引到自己的足后跟来,冷不防抬起后腿,给敌人以致命的一击。这一足干脆利索,不偏不倚正正踢在伊桑格兰狼的头上,给了


贪残者一次永远也忘不了的深刻教训。红马的举动说明,对凶残的敌人既不能掉以轻心,更不可忍让示弱,而且要善于利用敌手的弱点和自己的优势, 出其不意,克敌制胜。 这则寓言善于通过矛盾纠葛塑造形象。 首先,它使用了烘云托月的手法,即以伊桑格兰狼和列那狐陪衬红马。伊桑格兰狼虽凶狠,但在红马那里丝毫也占不到便宜,却以惨败告终。列那狐虽诡计多端,把比他强大的敌人耍弄得团团转,却也不敢与红马多作周旋,知难而退,让狼去吃苦头。他们都是红马手下的败将。其次, 它创造性地袭用了伊索寓言的情节。伊索寓言《狼和马》本只有狼和马两个角色,狼想吃马,马用计踢狼;作者将这个情节编进列那狐的系列故事,写成列那狐将计就计让狼挨踢,更加丰富了列那狐既与强者周旋斗争又欺压弱者的复杂形象。 手机访问 作品人物网




本文来源:https://www.dywdw.cn/aa4231e0740bf78a6529647d27284b73f24236d0.html

相关推荐
推荐阅读