【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班健康活动教案：我会穿鞋教案》，欢迎阅读！
小班健康活动课程计划：我会穿鞋教学计划 小班健康活动我会穿鞋的教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养孩子的自理能力和团结协作精神，让孩子尝试体验认识，穿适当大小的鞋，学会穿鞋，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，快来看我会穿鞋教案。设计计划 小班的孩子是自我认知和自我意识。他们对自己的身体，自己的事物和事物越来越感兴趣。同时，小班儿童缺乏生活经验，在游戏过程中自我保健能力差。因此，在《我自己》的主体，我们推出了《我会穿鞋》活动，重点是让孩子体验活动成功的喜悦，培养孩子的自理能力，学会穿鞋。 活动目标 1.培养孩子的自理能力和团结协作精神。 2，让孩子尝试体验认识，穿合适尺码的鞋子，学会穿鞋。 3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 4.培养幼儿的动手能力。 5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 活动准备 1，一个大脚娃娃 2，图片（爸爸，妈妈，娃娃，三尺） 3，音乐磁带 4，一双大鞋（同一个孩子的数量） 活动程序 一，进口部分 老师：今天，我邀请了一位非常可爱的小客人。你想认识他吗？ （显示大脚娃娃）大脚娃娃喜欢用我们的小脚玩游戏。脱掉鞋子，展示你的小脚和大脚娃娃一起玩游戏。 2，（播放音乐）与孩子赤脚和音乐玩游戏。 二，基本部分 1.（显示父亲，母亲，洋娃娃的照片）老师：照片中有谁？ （显示脚踝图片）老师问：他们是谁？ （在回答这个问题时，让孩子知道爸爸的脚很大，婴儿的脚很小。）问：爸爸应该穿什么鞋？宝宝？ （让孩子知道爸爸穿大鞋子，宝宝穿小鞋子。） 2，让孩子们通过游戏，体验穿着脚的鞋是安全舒适的。 老师：如果我们为宝宝换上一双大鞋，会是什么样的？你想穿吗？让孩子们穿大鞋子玩。 老师问：孩子们，我刚看到一些孩子从鞋子上脱落。有些孩子跌倒了，为什么？ （让孩子知道穿大鞋不是脚，不安全，穿鞋适合脚）好，去找适合你脚的鞋子。 本文来源：https://www.dywdw.cn/aa5f00d9366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff24.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-03-17
