【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《二年级写话我的好朋友_(二年级)好朋友》，欢迎阅读！
本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。 2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的创作歌曲，2/4宫调式，一段二年级写话我的好朋友_（二年级）好朋友 教学内容：1、倾听《玩具兵进行曲》 2、表演《你的名字叫什么》 3、认识几种音乐学习标志 教学目标：1、初步学习的音乐方式与教师和同学沟通，激发孩子们的学习兴趣。 2、与大家一起表演歌曲，尽快缩短师生、学生间的距离，并尝试用动作、语言表达欢快心情。 3、尽快认识书中的学习标志，并主动参加到各项活动中来。 教材分析：本课书是新学期的启始课，教师要特别重视这一课的教学活动，课上不要刻意的要求学生的纪律，用优美的歌声、活泼的形式来吸引学生，以顺利地完成教学任务。 1、《玩具兵进行曲》是德国作曲家莱昂.那塞乐写的回忆小时候做的一个甜美的梦，用梦的境的故事写成的一首乐曲。乐曲为C大调、2/4拍、复三部曲式， 这首乐曲是众多《玩具兵进行曲》中流行最广的一首。 体、节奏规整，多为一字一音，亲切、自然、易上口，可帮教师组织好教学，让学生感到亲切、随便。 课时支配：三课时〔第一课时〕 教学重〔难〕点：1、与大家一起可唱歌，用动作、语言表达欢快、活泼的心情。 教具预备：录音机、学习标志卡片 头饰〔玩具兵〕 板书设计： 贴学习卡片 歌曲中名字节奏：×× ××× 教学过程： 一、学生听音乐进教室——《玩具兵进行曲》 要求：1、听着音乐做自己喜爱的动作、走或跳。 2、动作与音乐要合拍〔有节奏〕。 3、如场地有限可改在教室内进行。 第 1 页 共 3 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。 二、坐位支配、呈半圆形坐好 〔教室大可坐成两个大圆圈〕—目的是给学生一宽松的学习气氛。 三、师生作自我介绍互相认识，为今后的教学做预备。 1、 老师做自我介绍。 2、 表演：《你的名字叫什么》——用听唱法学 习。 〔1〕 老师亲切的范唱歌曲，让学生完好的感受歌 曲的心情。 〔2〕 随歌曲的录音律动，用动作表现出欢快的情 绪。 〔3〕 学唱歌曲：老师讲解曲中人名节奏的读法— 板书。 〔4〕 师生练习演唱。 〔5〕 分小组对唱〔一问一答〕。 〔师〕“只要我们牢牢记住它的名字，我们就能看懂书中要我们做什么啦！〞 1、 教学生认识卡片的名字——贴在黑板上。 〔师〕“刚刚我们一起学唱了《你的名字叫什么》，请大家找出相应的学习标志？〞 2、老师拿起 ：“下面我们一起来〞——〔生〕听音乐〔导入下一 个环节〕。 五、倾听《玩具兵进行曲》 〔师〕“大家还记得我们进教室时听的那首乐曲吗？请你再听一次，听后用语言描述出来乐曲的心情，并给这段音乐取个名字。〞 1、 听乐曲，感受心情，取名字。 2、 随音乐用动作表示出乐曲的心情。 3、 提示下次听时，请留意乐曲中出现的大喇叭与小喇叭的声音〔可商量一下他们的声音有什么不同〕。 4、 复听乐曲，每组发一个玩具兵的头饰〔激发兴趣〕。随音乐进行律动〔6〕 为了激发主动性，肯定让每个学生都说出自己的名字〔可同时说〕。 〔必要时教师可拍手提示节奏与速度〕。 四、利用休息的时间认识学习标志——出示卡片 六、课堂小结： 第 2 页 共 3 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。 1、 小结教学内容及学习的状况。 2、 布置作业：回家预备下节课的才艺展示〔唱、跳、演、讲、诵。。。。。。〕 课后小结、 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/aafb55397075a417866fb84ae45c3b3567ecddb3.html
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2022-05-02
