【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《“户外拓展小游戏”活动方案》，欢迎阅读！
“户外拓展小游戏”活动方案 一、活动目的： 1、培养学生与人交往能力，增进同学之间的感情，提高班级凝聚力。 2、激发学生创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心。 3、学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。 4、培养同学们的团队精神，合作意识及创新精神。 二、活动对象、地点： 1、09护专三班 2、学子园旁的空地 三、活动时间：12月6日下午 四、活动所需材料： 气球、绑腿用的绳子 五、参加人员：09护专三班全体同学 裁判员：每个小组出一个组员（10人）+徐丹+余秀秀 六、活动项目操作细则： 导语：像小孩一样游戏，像成人一样思考 （1）心心相印（背夹球） 1、项目类型：双人协作型、户外游戏 2、场地要求：一片空旷的大场地 3、需要道具：篮球 4、比赛人数：比赛人数：每队10人 5、详细游戏方法及竞赛规则： 每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。 （1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。 （2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒 （3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 6、活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。 （2）坐地起身 1．项目类型：团队合作型 2．道具要求：无需其他道具 3．场地要求：空旷的场地一块 4．项目时间：10--20分钟 5．详细游戏规则： 1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上； 2、在不用手撑地站起来； 3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。 6．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。 （3）十人九足 1、项目类型：团队协作型 2、场地要求：一片空旷的大场地 3、需要道具：绑腿的绳子 4、详细游戏规则： 每队十人左右排成一横排，相邻的人把腿系在一起，从左往右一起走向终点，用时最短的胜出。按名次计分 5、活动目的：“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。 （4） 链接加速 1、项目类型：团队协作型 2、参赛人员：由10--12名同学参赛 3、场地要求：一片空旷的大场地 4、竞赛方法：参加游戏者10人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点。，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，到终点后回到起点(50米)，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。 5、竞赛规则： （1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。 6、活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。 七、每个游戏分A组和B组进行比赛，其中A组和B组中各有5个小组，均按时间计算，根据排名依次得分，如第一名得十分，第二名得九分，第三名得八分，以此类推。 八．公布成绩 小组交流在本活动中的感受并作好记录。 九．奖项设置：第一名，每个组员可获得一个娃娃；第二名，每个组员可获得记号笔一支；第三名，每个组员可获得一个橙子和一个棒棒糖；其他参赛选手均可获得一颗棒棒糖。 八、小结：这是一项激发大家竞争意识，又培养我们同心协力、同舟共济、坚持不懈心理品质且趣味性较大的活动...... 2010年11月30日 本文来源：https://www.dywdw.cn/ab0c3843336c1eb91a375d84.html
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2022-05-14
