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与朱元思书复习题 一、文言文字词基础知识积累。 1.解释下列加点的字:(8分) D.第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。 2、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?答: 、 风烟俱净.( ) 一百许.( )里 猛浪若奔.( ) 蝉则千转.( )不穷 窥谷忘反.( ) 横柯.( )上蔽 经纶..( )世务者 鸢飞戾.( )天者 天山共.色( ) 互相轩.邈( ) 负.势竞上( ) 望峰息.心( ) 争高直指.( ) 天下独绝.( ) 猿则百叫无绝.( ) 2、将下列句子翻译成现代汉语: (1)风烟俱净,天山共色。 (2)负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。 (3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 (4)横柯上蔽,在昼犹昏。 二、文章理解: 1、下列说法不正确的一项是( ) A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。 B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。 C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。 3、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( ) A、“风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。 B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。 C、“经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力,令人陶醉其中,流连不已。 D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。 4、填空: (1) 、分别写出第一段中写景、叙事、抒情语句。 写景: 叙事: 抒情: (2)、从侧面表现水清澈的句子是: , 。 (3)、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情的句子是: (4)、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句: (5)、《与朱元思书》的作者是南朝的__________,这篇书信体游记(写景)散文描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写富春江的景色特点,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,运用 和 的修辞手法,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘异水;第三段承“奇山”二字,紧扣_________________________的特征,从 、 两个角度写奇山。三段是 关系。 (6)根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。①两岸连山无阙处, ②石潭上竹树环合, 5、下列加点词的解释有误的一项是( ) A.从流飘荡,任意东西..(方位名词作动词,向东向西。) B.夹岸高山,„„互相轩邈..形容词作动词,往高处远处伸展。) C.鸢飞戾天者,望峰息.心(动词使动用法,使„„平息。) D.急湍甚箭,猛浪若奔.(动词,奔跑。) 6、指出下列各句中有通假字的一项是( ) A.风烟俱净,天山共色。 B.奇山异水,天下独绝。 C.经纶世务者,窥谷忘反。 D.疏条交映,有时见日。 7、下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是:( ) A奇山异水,天下独绝 B佛印绝类弥勒 C至于夏水襄陵,沿溯阻绝 D空谷传响,哀转久绝 三、简答题。 1、作者眼中的山是怎样的?运用什么手法描写山的? 2、第2段中作者从哪几个方面描写异水?用了什么方法? 3、第3段,作者从哪两个方面描写奇山?作者有什么感受? 4、从作者对景物的描写中,从寥寥几句写观感的语句中,你领略到作者怎样的情感和志趣? 与朱元思书复习题答案 一、1、消净,散净 左右,上下 飞奔的马 通“啭”,鸟叫声 通“返”,返回 树木的枝干 筹划,治理 至 同样 往高处伸展“阙”通“”缺,空缺;即使;凭借或依靠;平息或停止 向上 绝妙 断 2、(1)没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。(2)(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,伸得最远,由此而形成无数的山峰。(3)看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就会平息自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。(4)树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗; 二、1、D 2、“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。 3、B 4、(1)写景:风烟俱净,天山一色。叙事:从流飘荡, 任意东西。抒情:奇山异水,天下独绝。(2)游鱼细石,直视无碍。(3)鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。(4)“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。”“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”(5)吴均 叔痒 奇山异水 天下独绝 比喻 夸张 清澈 湍急 山高、树多、景美 总分 (6)(意思相近,结构相似即可)①示例:百里江水皆缥碧 ②示例:寒树间好鸟相鸣 5、D 6、C 7、D 三、1、“皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。”以动写静,把静止的山写活了,显示出山的“奇” 2、(1)、清澈。水色——水皆缥碧 水深——千丈见底 水中——游鱼细石,直视无碍(2)湍急. 急湍甚箭,猛浪若奔。 正面描写和侧面描写、夸张、比喻、 动静结合的手法。 3、(1)、视觉。夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 (2)、听觉。泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声 感受:息心忘反 蔑视功名 4、作品表现出山水之美,抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情,含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 本文来源:https://www.dywdw.cn/ab5e922e6ad97f192279168884868762caaebbdc.html