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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《次北固山下》的另一种解读 作者：张红芳 来源：《学习与科普》2019年第08期 摘 要：用吟诵的方式来解读《次北固山下》，获得了全新的理解：“乡书何处达，归雁洛阳边”，抒发的不是对家乡的怀念，不是思乡的愁苦，而是作者急于将所看所感的欣喜与家人分享的迫切心情。 关键词：吟诵；押韵；入声；情感 武汉大学文学院教授王兆鹏先生“面向海量作品，根据历代选本、点评资料等数据，定量分析”，编选了《唐诗、宋词、元曲十大巅峰之作》，其中《次北固山下》荣幸入选。其入选评语是：“这首诗写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔、残夜归雁而引发怀乡情思，熔写景、抒情、说理于一炉。”与新教材配套的《教师教学用书》，关于这首诗主题的阐述是这样的：古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。作者王湾，生卒年不详，只知道他是洛阳人，先天元年中了进士，以后曾来往于吴、楚间，不得归家，故有此作。编者的观点基本也是是把《次北固山下》的主题定在了羁旅乡愁这一层面上。 但这些观点与我通过吟诵获得的阅读感受并不一致。近年来，我对吟诵教学有了一定的积累，用吟诵来解读这首备受推崇的古诗，就有了另一种发现。 首先，吟诵的“入短韵长”规律告诉了我们作者想要强调的内容。 你是否觉得我们古代汉语的诗歌押韵是它理所当然的特征？在学习吟诵之前我是这么认为的，而在学习吟诵以后我才知道，其实“押韵是诗歌的极少数”。有些语言的诗歌是押声母的，有些语言的诗歌是押音节的，还有的语言的诗歌是押音调、押重音的。 关于这一点徐健顺老师课吟诵课程中做过很详细的阐述，在这里不多做赘言。总之，押韵是汉诗的必要特征，而且是作为汉诗唯一的统一特征。知道了韵的重要性，你也就能够理解为什么吟诵的规则中讲究“入短韵长”，搭配上“平长仄短”和格律诗必需押平声韵，你就会知道，那个长就是在用时间的作用去延长那个韵的声音的存在，是一种强调。从《三字经》中我们知道要“详训诂，明句读”，什么是训诂？训诂学是汉语语言学、语文学的一个部分，是综合性学科，主要根据文字的形体与声音，以解释文字意义的学问 。所谓的声训、音训，就是用意思相同或相近的字来解释某个字的意思。虽然我们的汉字是象形文字，但是我们汉语言的文字，形体与声音是同样重要的，是解释文字意义的另一个关键所在。 “前悬年边”押的是ian、uan韵。前，是一个方位词，与后相对，如果你想象有一个边界，便以这个边界为分水岭，一边是后，相对的一边是前；悬，顺承上边的解释，它也临在某一个边界，悬在某一个分水岭，一边是后，一边是前；年，是一个时间点，一个时间的边界，大年三十还是在旧年，过了这一天，过了零点那一刻，就是新的一年了；边，它本身就是一个边界。前、悬、年、边，这四个字都在反复向我们强调 本文来源：https://www.dywdw.cn/ab6f7ee9abea998fcc22bcd126fff705cd175c2f.html
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2022-08-15
