第二届中国基础教育论坛及第34次学术年会培训内容

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第二届中国基础教育论坛及第34次学术年会培训内容

近年来,中国的基础教育事业得到了快速发展,越来越多的人开始关注基础教育的质量和效果。为了促进基础教育的发展,提高教师教育水平,第二届中国基础教育论坛及第34次学术年会于20219月在北京举行。本次论坛以“新时代基础教育发展与教师专业成长”为主题,旨在探讨当前基础教育发展的热点问题,分享教育教学的最新成果和经验,推动基础教育的创新发展。

本次论坛吸引了来自全国各地的教育专家、学者和教师代表参加,共同探讨基础教育的未来发展方向和教师的专业成长。论坛包括主题演讲、分论坛、座谈会等多种形式,涵盖了教育教学、课程改革、教师培养等多个方面的话题。以下是本次论坛的主要培训内容: 一、教师专业成长

教师是基础教育的中坚力量,提高教师的专业素养是促进基础教育发展的重要途径。本次论坛特别设置了教师专业成长分论坛,旨在探讨如何提高教师的教育水平和专业能力。

在分论坛中,与会专家和教师代表分享了自己的教学经验和教育理念,探讨了如何培养优秀的教师和提高教师的教育水平。其中,教师专业化成长的路径和方法、课程建设和教学方法的改进、教师职业发展和激励机制等是大家讨论的重点。通过分享和交流,大家对提高教师素质和教育质量的方法有了更深入的了解和认识。 二、教育教学创新

教育教学是基础教育的核心,如何创新教育教学模式和方法是当



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前基础教育发展的重要课题。本次论坛设置了多个分论坛,讨论了如何创新教育教学模式和方法,提高教育教学质量。

在分论坛中,与会专家和教师代表分享了自己的教学经验和教育理念,探讨了如何利用现代教育技术、多元化评价、个性化教学等手段创新教育教学。同时,也讨论了如何在基础教育中注重素质教育培养学生的创新能力和实践能力等问题。通过交流和讨论,大家对教育教学创新的方法和途径有了更深入的认识和理解。 三、课程改革和教材建设

课程改革和教材建设是基础教育发展的重要方向,如何推进课程改革和教材建设是当前基础教育的重要任务。本次论坛设置了课程改革和教材建设分论坛,旨在探讨如何推进课程改革和教材建设,提高教育教学质量。

在分论坛中,与会专家和教师代表分享了自己的课程设计和教材编写经验,探讨了如何推进课程改革和教材建设。其中,重点讨论了如何注重学生的兴趣和个性化发展、如何创新课程内容和教材形式、如何提高教师的教育教学能力和教材编写水平等问题。通过交流和讨论,大家对课程改革和教材建设的方法和途径有了更深入的认识和理解。

四、学校管理和教育评估

学校管理和教育评估是促进基础教育发展的重要手段,如何加强学校管理和教育评估是当前基础教育的重要任务。本次论坛设置了学校管理和教育评估分论坛,旨在探讨如何加强学校管理和教育评估,



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